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数据收集整理（一）导学案

课题：1、调查与收集数据

教学内容：二年级下册数学教材第2页例1内容及相关习题。

教学目标：

1、知识与技能：让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性；

2、过程与方法：认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题；

3、情感态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。

教学重点：学会收集数据，认识简单的统计表。

教学难点：能根据统计表回答一些简单的问题。

教学资源：多媒体课件。

教学流程：

一、谈话导入。

同学们，新的学期开始了，学校要给同学们定做校服，有下面4种颜色

选哪种颜色 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 号等很多方式，但无论选择哪种方式都要做到不重复、不遗漏。还知道收集完数据后要对数据进行整理，将数据进行整理记录填入的表格叫做统计表。统计表可以告诉我们很多信息，并帮助我们分析和解决生活中的实际问题。

四、巩固练习。

1、完成教材“练习一”的第1题、2题。

五、全课总结：

通过今天的学习，同学们有哪些收获？

六、当堂检测。

1、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。

（1）数一数，填一填。

水果

苹果

橘子

梨

西瓜

草莓



人数













（2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。

（3）丁丁的班级一共有（ ）人。

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