以下为《《.让真情自然流露》 教学设计(1)》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

课题习某某：让真情自然流露

主备人：郎美丽 时间：2020年4月21---22日

教学目标：

1.引导学生就生活中经历的事情,写出自己的情感体验。

2.能够把印象深刻的内容写具体,表达真情实感。

3.写完之后,能把自己认为写得好的部分与小组同学交流。

学习目标：

1.引导学生就生活中经历的事情,写出自己的情感体验。

2.能够把印象深刻的内容写具体,表达真情实感。

3.写完之后,能把自己认为写得好的部分与小组同学交流。教学重点：

能够把印象深刻的内容写具体,表达真情实感。

教学难点：

通过自己亲身经历的,会选择性的筛选事例.

2.在写作当中不要单纯使用一种方法，学会综合使用多种方法来抒发情感教学方式：

希沃云课堂和人人通推送习题。

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

生活中，你遇到过下面的情景吗？你的表现是怎样的？

考试一百分、受到老师批评、被好朋友欺骗

二、习某某内容

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。你有过这些感受吗？今天，我们的习某某就是围绕“真情流露”来写的。从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的变化来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情。

（2）可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情。

（3）通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。

六、佳作引路

分析范例《放假啦》

第二课时

佳作欣赏，点石成金。

欣赏优秀习某某，全班交流

同学们，交流习某某的优点在哪里？哪些地方需要继续完善再改一改

优秀作文点评。

看图片交换读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。

修改习某某。

四、作业布置

1.完成修改，拍照上传，组长检查。

2.推荐阅读：丛书内容

3.完成人人通的作业。

教学反思：

优点：1.本次习某某交给了在本单元当中注重习某某方法的积累，在习某某指导课当中注重。习某某方法的指导。能够抓住典型事例筛选事件，运用多种方法表达真情实感，效果很好。2.在习某某讲评时出动，把生活经验与习某某方法相结合，尊重个人的体验，注重知识的迁移与运用。

不足：个同学的内容还是觉得很苍白。筛选事件不够典型，在感情不够真实。以及多种方法的运用方面有所欠缺。

改进措施：让他们多读多积累多运用，然后注重作文的评改。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《.让真情自然流露》 教学设计(1)》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。