以下为《语言公开课教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

中班故事：蚂蚁飞上天

活动目标：

1、学会用完整连贯的语言讲述故事中的情节。

2、乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。　　

3、鼓励幼儿大胆想象、发挥幼儿的想象力。　

活动准备：

PPT课件，气球。

活动过程：

一、谈话导入故事。1小朋友你们都有什么愿望呢？

1、?师：小蚂蚁呀可勤劳了，整天忙忙碌碌的搬东西，一天也不休息。有一天，一只小蚂蚁想放个假，出去旅行一下，它呀，想到天上去旅行。可是，小蚂蚁不会飞，怎么办呢？2幼儿讨论。想出帮助小蚂蚁飞上天的好办法师：我们大家一起来想个好办法帮帮小蚂蚁吧！（幼儿彼此讨论，教师倾听）3幼儿向大家讲述自己的想法。师：大家讨论的可真认真了，在，谁愿意来说说，你想到了怎样的好办法来帮助小蚂蚁的！幼儿回答：飞机、小鸟、树叶绑在手上作翅膀……当中可是表扬说的好的小朋友，并请大家一起来学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 （鼓励幼儿积极发言，对运用故事中的形容词进行描述的幼儿给予肯定。）

2、结合画面重点欣赏地面下景色

提问：小蚂蚁看到地面上有些什么？（房子、河流、?树木、草地）它们和我们平时看到的一样吗？有什么变化？为什么？像什么？（画面同步）

（引导幼儿观察与思考，对能用比喻句描述景色的幼儿给予肯定。）

3、学习用故事里的语言描述地面的美丽景色三：完整讲述故事《小蚂蚁飞上天》师：我们一起来把这个故事连起来讲一遍怎么样？

教师:我们听完了故事，给故事起个名字好吗？蚂蚁飞上天

四：拓展幼儿的思维

教师：假如我们人要飞上天想什么办法呢？（飞机，火箭，神六载人火箭顺利升XX）

小结：小蚂蚁他抱着蒲公英一直往上飞，终于飞出了地球。哇，小蚂蚁真厉害。你们想不想向小蚂蚁一样，有一个伟大的理想，去地球外面看看！

五: 播放《我要飞得更高》音乐，小朋友随音乐走出教室。

?

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《语言公开课教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。