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停课不停学老师线上教学自我总结5篇2020最新精选

　　由于疫情，教育部要求各学校延期开学。为了保证停课不停学，很多老师都采用线上教学。这里给大家分享一些关于2020线上教学工作总结心得，供大家参考。

2020老师线上教学工作总结心得【篇1】

　　***下发的《关于在全市中小学延期开学期间开展网上教学的通知》及2020年1月31***组织的关于停课不停学的电话会议精神，***及时制定了《嵩山路小学网上教育教学实施方案》。

　　2月1日下午，学校通过微信群要求全体教师下载云视讯软件。2月2日上午，教导处通过云视讯召开年级组长会，要求教研组长利用云视讯和优教信使集体备课，制定延期开学时间作息时间表，备课一周，教师尽早将微视频发到年级群中，大家讨论并完善。最后确定上传到各年级班级群中。教学副校长李某某要求大家充分运用优教信使上的资源，让自己的课达到最好效果。教导处李某某老师又进一步给大家讲解优教信使上组卷的使用方法。语文数学英语学科可根据需要通过云视讯进行网上授课，副科暂时不上，可改为综合科，要求班主任合理安排。2月3日，语文数学英语学科组通过云视讯研讨网上教学的主要内容和学生的学习方法及落实反馈途径。先个人备课，储课一周，制定网上教研计划、教学计划，具体备课内容分配给每位成员，备课内容包括预习、微课、作业、检查反馈，每人备课内容在教研组展示，讨论，修改，定案后每天定时向学生发放。

　　2月4日，校长、教导处领导、各教研组长***组织的网络教学工作会，更加清醒认识到疫情防控时期教学的重要性。当天，教学副校长李某某进一步在工作群中总结布置推进工作有序进行。

　　嵩山路小学采取一系列措施，停课不停教，停课不停学，以最高标准、最严要求、最强执行力扎实做好教育教学工作。

2020老师线上教学工作总结心得【篇2】

今天王校和我巡视了一二年级的授课情况，每个班级每位老师都安排有序，和孩子互动时老师们都用赏识的评价语言，如春雨润人心。老师们也都能认真批改作业，特别是选出了优秀作业进行展评，发挥榜样的力量，也让家长能看到其它孩子的表现，找到差距。隔屏不隔爱，孩子和家长一定能感受到我们的这份爱与付出的。下面分享一下今天各班的做法 ：

　　1.二二班刘洋老师的班级学习小组组织得比较扎实。一些活动通过热心的家长负责上报每个小组成员晨诵、讨论、读背的情况。但课堂上的小组放手，老师不太容易及时掌握具体的情况。

　　2.二一、二二的语文采用的是先看视频，后提问学生对学习的掌握情况，看视频后，刘洋老师是针对其中的重点段的朗读和学生互动，海燕老师是针对其中的重点字词又用直播的方式和学习交流。

　　3.二一的数学课流程效果很好。学生探究——探究展示——教师针对学情讲解——师生互动——最后看微课。一改事先放视频的方法，学生学习时就是想想、做做、听听，减少了看屏幕的时间，学生参与意识强，气氛比较好。

　　4.一年级语数都是采用看视频的方法，李某某老师很用心，省名校课堂的课比较长，她只让看了最重要的一部分，后面的练习指导没有看，而是在微信群里，通过自己讲，学生练，师生互动完成。张华老师和王某某老师注重激励，优秀学生的作业展示让人赏心悦目。

　　5.直播连麦展示学生的时刻应该是每个孩子的高光时刻，二一班海燕老师下午直播时，让学生读课文，可以看到很多孩子想上去展示，每个孩子读完，齐老师对孩子的鼓励和语言上的肯定，让孩子展示完后都发自内心地对她说一句：谢谢老师! 还有一八班李某某老师上完课，孩子们一个个发语音感谢老师们。看到孩子们自信的表情，听到 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 不上整体的节奏。

　　2.钉钉群直播形式的教学存在网络卡、网速慢的问题，无法保证学习的流畅性，还有家长反映直播无法打开，收看不了。

　　3.班级里的学困生出现学习不积极、学习态度不够端正，学习效果不够理想。

　　4.个别学生作业不能按时提交，也有存在作业质量问题：自己不够工整、书面比较脏乱，老师监管不到。

　　四、改进措施：

　　1.对于个别学生存在不能及时参与学习的情况，教师可实行点名制度，以便督促。

　　2.针对网络不稳定、微信群容易出现刷屏这样的情况，教师要提前做好两手准备，不能过度依赖单一的视频讲解或直播形式。

　　3.授课过程多关注学生的参与情况，让学生多展示，同时教师要及时反馈。

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