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XX民中教研工作阶段性总结

（2017.2.12——2017.5.12）

教研工作概况

（一）领导班子成员包段分组，搭建教研平台

为进一步加强学校教学研究管理工作，大力发挥学校领导在教学层面的引领和示范作用，本学期学校每一位班子成员都必须深入到年段和教研组，做好教育教学管理工作，具体分工如下：

1.领导班子成员包段管理分工

九年级分管：陈某某 黄金铿 黄某某 李某某 夏某某

八年级分管：曾祖建 黄某某 陈某某 朱某某 汪某某

七年级分管：兰XX 兰 瑜 苏某某 林某某 高某某

2.领导班子成员进组参与教研组管理分工

语文组：郑某某 苏某某 李某某

数学组：曾祖建 黄金铿 黄某某 高某某

英语组：林某某

政治组：兰XX 兰 瑜

史地组：朱某某

理化生信息综合组：陈某某 黄某某 夏某某

体美音组： 陈某某

领导班子成员要按时参加教研组活动，协助教研组长开展教科研工作，检查教研组活动计划执行情况，监督教研组按要求开展集体备课活动，协助组长做好教师思想工作，帮助教研组长解决开展活动中遇到的困难，帮助教研组长整改教研组活动中存在的不足之处。

（二）教研活动安排和教学常规检查

学校教研工作在教研室的规划下，具体工作的开展主要由教研组和备课组加以落实，本学期学校安排每单周教研组活动、每双周备课组活动，具体如下：

组别

教研时间

地点

教研内容



体美音组

周一上午第3、4节

体美音教研活动室

教师专业知识及教学技能学习研讨、学科活动探讨、评课议课等



语文组、史地组

周二下午3：00——5：00

语文、史地教研活动室

同上



数学组

周三下午3：00——5：00

数学教研活动室

同上



英语组、政治组

周四下午3：00——5：00

英语、政治教研活动室

同上



理化生组

周五下午2：30——4：00

理化生教研活动室

同上





各教研组每两周至少安排一次教学听评课活动，组内每月进行一次教学常规自查，及时进行通报和查找存在问题并提出改进建议。半期检查发现：绝大多数老师能按照组内公开课安排表，及时完成公开课教学任务，但个别教研组开课不及时，已完成的公开课数量偏少，部分教师听课工作没跟上。其次，备课和编写教案是教学工作的重要环节，经检查统计，多数教师能写好教案，及时布置和批改作业，其中表现优秀的教师如下：

语文组苏某某、刘某某、王某某老师的教案评为优秀；高丽宁、苏某某、黎某某、刘某某、商某某、王某某老师的作业布置和批改评为优秀。数学组阮某某、吴某某、高某某、黄某某、黄金铿老师的教案评为优秀；林某某、陈某某、吴某某、高某某、黄某某、陈某某、黄金铿老师的作业布置和批改评为优秀。英语组陈某某、刘某某老师的教案评为优秀；丁某某、梁某某、黄某某、陈某某、夏某某、刘某某、季某某老师的作业布置和批改评为优秀。政治组郑某某老师教案评为优秀；郑某某、XX维老师的作业布置和批改评为优秀。史地组许进新、朱某某老师教案评为优秀。理化生组陈某某、兰成考、夏某某老师教案评为优秀；朱某某、夏某某、朱某某、李某某、陈某某老师作业布置和批改评为优秀。体图音组许某某，陈某某、施某某老师教案评为优秀。

（三）公开课情况

开展公开课教学、听课评课活动是提高教师课堂教学水平的有效手段，对于深化教育教学改革，提升教师教育教学能力，创造良好的教研氛围，具有非常重要的意义。同时，公开课教学也有助于教师转变教育思想、更新教学观念、改进教学方法、革新教学手段、创新教学模式。根据学校要求,每位任课教师每学期要开展公开课教学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 革积极创新的精神。

7.部分教师对信息技术应用能力提升工程校本培训的意义认识不足，教学设计粗糙，应用信息技术整合教学的成效不明显。

三、整改措施

1.下阶段学校要加在教学过程性检查力度，主管领导多下课堂听随堂课，及时检查教案，并指出教学中存在的问题，提出改进意见和教学建议。

2.教研主管领导定时集中教研组长和备课组长，反馈教师在教学中存在的问题，及时向上级反映各组的教研现状，帮助组长寻找解决问题的对策。

3.加大教学研究的人力和财力投入，适时聘请专家或名师到我校进行教学指导。

4.继续拓宽教师的教研途径，引领教师参与网络资源的开发和应用；开展专业理论学习、校内教学经验交流和名师教学展示活动。

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