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2．1　认识无理数



1．了解无理数的概念及意义，会判断一个数是有理数还是无理数；(重点)

2．会对一个无理数进行估算．(难点)

一、情境导入

拼图发现新数——无理数

请大家四个人为一组，拿出自己准备好的两个边长为1的正方形纸片和剪刀，按虚线剪开拼成一个大的正方形．

因为两个小正方形面积之和等于大正方形的面积，所以根据正方形面积公式可知a2＝2，那么a是整数吗？a是分数吗？

二、合作探究

探究点一：无理数的概念及认识

下列各数中，哪些是有理数？哪些是无理数？

3．14，－，0.，－0.125，－5π，0.35，，5.***13…(相邻两个3之间1的个数逐次加1)．

解析：准确理解有理数和无理数的概 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 1请点击下方选择您需要的文档下载。

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