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建立和谐的师生关系

创设温馨、轻松的课堂生活环境，学生在这样的课堂环境中，是自主的、自由的、自信的。如一年级教学10以内的数这一部分时，为了帮助学生记住1-10数字的写法，我先让孩子们观察数字的样子，展开想象说一说数字像什么，通过编数字儿歌“像根小棒，1,1,1；像只鸭子，2,2,2；像只耳朵，3,3,3……”轻松又快乐的记住1-10数字的写法。在这个过程中，学生都很积极地参与课堂中 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 心、耐心和恒心，促进学生心理健康的发展。

关心、关注每一位学生

一把钥匙开一把锁，教师要随时随地观察学生的心理动态，多和学生谈谈心、聊一聊最近的烦恼或困惑，成为学生的知心大姐姐。当然，对学生进行心理健康教育紧靠学校一方面的力量显然是不够的，学校、家庭必须密切配合，同心协力，共同创造一个优良的环境，各自发挥自身的优势，多方位、多渠道对学生进行正面的影响和教育，促进学生的身心健康成长。

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