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教育事业统计学校（幼儿园）工作流程

综合统计科室

各业务科室

学校各级领导





一、参加上级工作布置及业务培训





二、召集各业务科室学习报表制度和指标解释，分解统计报表和指标到业务科室，指导业务科室完成报表填报工作



四、收集基础资料、工作表、统计报表，依据资料对报表初审并修正错误，将数据录入微机，形成上报统计报表初表，写出统计报表说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明），将说明和报表返还各业务科室。



八、完成报表录入工作，打印纸质报表套表，报校长审签。



 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、学生处）

教职工情况---组织人事处

资产情况---财务处、总务处、资产处

其他指标---办公室或其他相关科室



统计基础资料：学生学籍情况表、教职工基本情况表、固定资产情况表，学生、教师、资产等变动文件依据，填报工作表。





五、各业务科室负责人分别将统计报表、基础资料、报表说明等情况签字确认，并向业务分管校长汇报审核。



七、各业务科室将分管校长签字后的报表，报综合统计部门。





六、各业务分管校长审核签字确认，返还各业务科室。



九、校长审核签字确认。









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