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教学设计评价表

科目_______ 年级_______ 授课者__________ 评价者__________

项目

评分内容

分值

得分



教学目标

确定目标准确(符合课程标准)、恰当、具体，能体现三维目标，并具有可操作性。

10







教材分析

根据学科特点，概述本课内容及其地位，并准确列出知识点、重点、难点等。理解教材，对教材分析透彻。

10







学情分析

结合所教内容，针对学生实际，从知识、情意、潜能等方面进行分析。对学生的分析符 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学是前一步教学的必然发展。

20





教学媒体

明确使用那些教具、学具或电教媒体。媒体使用有利于突破重点、难点和关键问题。

5





板书设计

板书简明、精要、重点突出，布局合理。

5





练习设计

练习设计体现知识的综合运用，形式多样，份量与难度适中；有层次，选做与必做结合，课内与课外结合，注意发展学科实践活动课程。

7





教学反思

对自己的教学进行总结反思，写出教学后记、反思小结或自我点评。

10





总分



100







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