六年级音乐教学计划下

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单元

课题内容

课时

划分

起止时间

教学目标

教学重点

教学难点

教学手段

教学措施



第

XX河

斑鸠调

洞庭鱼米乡

4

3.1-3.10

能熟练演唱《XX河》的一二两段,并引导学生用不同演唱形式来表现。??

2.通过学唱《XX河》与欣赏新民歌《又唱XX河》,使学生得到丰富的情绪体验,进一步加深对民族音乐的热爱。

能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《XX河》。激发学生热爱民族音乐的情感

能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《XX河》。激发学生热爱民族音乐的情感

多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴

以音乐的美感来感染学生。



第

哩哩哩

春之声圆舞曲

放风筝

春风满小城

4

3.11-3.22

能用轻快、明亮,富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》。??

2.甲乙声部能密切配合,表现春天到来的欢乐。??

3.引导学生热爱春天、热爱大自然、热爱祖国的情感。

用轻快、明亮,富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》;甲乙声部能密切配合,表现春天到来的欢乐。

用轻快、明亮,富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》;甲乙声部能密切配合,表现春天到来的欢乐。

多媒体课件、视频、律动、DVD光盘、电子琴

以音乐丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。





幸福快车

拉库卡拉查

化装舞会

4

3.23-3.31

学生能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。??

?了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。??

3.?善于发现幸福,能够积极乐观地区热爱生活。?

能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。

了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型

 多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴

重视学生的参与和实践。重视学生感受、体、表现音乐的情感,重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。



第四单元

世纪之约

查尔达斯舞曲

G大调小步舞曲

4

4.1-4.13

听《世纪之约》的故事了解斯特恩和李某某

在听《第三小提琴协奏曲》时,激发对莫扎特音乐的兴趣

通过故事了解两位音乐家对音乐的执着追求

了解《第三小提琴协奏曲》表达的内容

多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴

以音乐的美感来感染学生。



第五单元

XX格龙

京调

苏三起解

4

4.14-4.23

1.能用和谐的声音演唱二部合唱《XX格龙》,并能准确表现歌曲的力度变化。??

2.能积极认真地参与各项音乐活动,感受京剧音乐的美。?

唱好二部合唱《XX格龙》。

二部合唱时能根据指挥的手势准确地演唱。

多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴

以音乐丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。



第六单元

撒尼少年跳月来

XX喜讯传边寨

碰碰对

4

4.25-5.7

1.学会演唱歌曲《撒尼少年跳月来》,用明亮、圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感。??

2.二声部合作,运用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。

演唱二声部歌曲《撒尼少年跳月来》。

高低声部的合作

多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴

重视学生的参与和实践。重视学生感受、体、表现音乐的情感,重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。



第七单元

落水天

旱天雷

什么结籽高某某

槟榔树下摇网床

4

5.8-5.18

能用方言有感情的学会演唱广东客家民歌《落水天》,并能用竖笛吹奏其旋律。??

能认 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 感受、体、表现音乐的情感,重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。



第十单元

我们的音乐天地

3

6.10-6.18

积极、主动地参与音乐万花筒各项活动,能与同学合作参与唱、听、跳、游戏等音乐活动。

积极、主动地参与音乐万花筒各项活动,能与同学合作参与唱、听、跳、游戏等音乐活动。

积极、主动地参与音乐万花筒各项活动,能与同学合作参与唱、听、跳、游戏等音乐活动。

多媒体课件、视频、DVD光盘、电子琴

以音乐丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。



期末



2

6.21-期末















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  16. 《小红帽》教案
  17. 《小红帽》教案
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