5年级下册期中数学试题
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五年级数学期中检测2015.4.24
一．计算： （共25分）
1．把下面的整数化成指定分母的分数。（5分）
4= 11= 7= 6= 16=
2．用分数表示下面各题的商，是假分数的化作整数或带分数。(4分)
34÷7＝ 54÷9＝ 6÷15＝ 12÷96＝
3．把下面的小数化成分数，把分数化成小数(除不尽的保留三位小数)。(4分)
0.64 0.125
4．解方程。6分
x－5.82=6.35 4x÷1.9=0.6 9.5x-2.5x =1
5．看图列方程并解答。 （6分）
二．“认真细致”填一填。25分（每空1分）
1．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（ ），最大是（ ）。
2．( )÷16====( )(小数)
3．12和16的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4．把5 米长的木料平均分成8段，每段占这根木料的的（ ），每段长（ ）米。
5．把一张长30厘米，宽12厘米的长方形纸裁成同样大小且面积尽可能大的正方形(全部用完)，每个正方形的面积是( )平方厘米，可以裁( )个这样的正方形。
6．1的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
7.在直线上面的□里填分数，下面的□里填小数。
8．小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了小时，小李用了小时，小凯用了0.2小时，（ ）的速度最快。
9．把60分解质因数是：60＝（ ）。
10．甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米。如果从甲袋倒出8千克装入乙袋，那么两袋的大米同样重。原来甲袋比乙袋多( )千克；如果甲有32千克，那么乙袋有（ ）千克。
11．下表粗线框中三个数的和是6。在表中移动这个框，一共可以得到（ ）个不同的和；如果框中三个数的和是33，框中的三个数是（ ， 和 ）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
三．判断。（5分）
1. 15的因数一定比它的倍数小。…………………………………………………（ ）
2.爸爸买了一个XX瓜，我吃了个。………………………………………………（ ）
3．真分数都小于假分数。……………………………………………………………（ ）
4．王某某5小时加工了4个零件，加工一个零件平均要小时。…………………（ ）
5．折线统计图能清楚地反映出数量的增减变化情况。…………………………（ ）
四．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里）5分
1．是最简真分数，的值有（ ）种可能。
A．2 B．3 C．4 D．5
2．两根2米长的绳子，第一根剪去它的 ，第二根剪去米，剩下的（ ）。
A、第一根长 B、第二根长 C、一样长 D、无法确定
3．下面正确的说法是（ ）。
A．真分数都小于1，假分数都大于1。 B．两个数的公因数的个 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 糖水中水是糖的多少倍？(结果用带分数表示）
4．下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图。
（1）（ ）月份两个城市的降水量最接近，（ ）月份两个城市的降水量相差最大。
（2）A市的月平均降水量是多少毫米？
5．做同样的零件，甲12小时可以做27个，乙6小时可以做13个，丙8小时可以做19个。谁做得最快？谁做得最慢？
6．今年3月12日，五年级有一部分学生参加了植树活动，人数在30和50人之间，如果6人一组或者8人一组，都恰好分完。五年级参加植树的学生有多少人？
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