初中物理基础知识点总结填空(带答案)
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初中物理知识点复习填空
八年级上册
第一章 声现象
一、声音的产生：
1、声音是由 振动 产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；
2、振动停止，发声 停止 ；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）
3、发声体可以是固体、 液体和气体；
二、声音的传播
1、声音的传播需要 介质 ；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在 固体 中传得最快， 气体 中最慢；
2、 真空 不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3、声音以 波 的形式传播；
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟 介质的种类 和 温度 有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为 340 m/s；
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被 反射 回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，XX的天坛的回音壁）
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声 叠加 ）；
2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；
四、怎样听见声音
1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、 鼓膜 、 听小骨 、耳蜗及听觉神经组成；
2、声音传到耳道中，引起 鼓膜 振动，再经 听小骨 、听觉神经传给大脑，形成听觉；
3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋； 听觉神经 处出障碍是神经性耳聋）
4、骨传导：不借助鼓膜、靠 骨 传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；
5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源 声源方向 的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；
五、声音的特性包括：音调、响度、音色；
1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的 频率 有关， 频率 越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的 快慢 ，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）
2、响度：声音的 强弱 叫响度；与发声体的 振幅 、距离声源的距离有关，物体 越大，响度越大；听者距发声者越远响度 越小 ；
3、音色：声音的品质特征；与发声体的 材料 和 结构 有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）
六、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围： 20—20000 Hz，
高于 20000 Hz叫超声波；低于 20 Hz叫次声波；
七、噪声的危害和控制
1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是 妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、乐音：从物理角度上讲，物体做 规则振动发出的声音；
4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是 分贝 ，符号为 db 。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过 70 分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉；
5、控制噪声：（1）在 声源 处减弱(安消声器)；（2）在 传播过程 中减弱（植树。隔音墙）（3）在 入耳 处减弱（戴某某）
八、声音的利用
1传递 信息 （医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等）
2声可以传递 能量 （飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器）
第二章 光的传播
一、光源： 能够自行发光的物体 叫做光源。光源可分为天然光源和人造光源（灯泡、火把）。
二、光的传播：1、光在 同种均匀介质中 沿直线传播；
2、光沿直线传播的应用：
（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状 无关 ，像是倒立的 实 像（树阴下的光斑是太阳的像）
（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；
（3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；
（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）
3、光线：常用一条带有箭头的 直线 表示光的传播径迹和方向；
三、光速
1、真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中，真空或空气中光速c=3 ×108 m/s;
3、光在水中的速度约为c，光在玻璃中的速度约为c；
4、光年：是光在一年中传播的 路程 ，光年是 长度 单位；1光年≈9.4608×1015m≈9.4608×1012km；
四、光的反射：
1、当光射到物体表面时，有一部份光会 反射回去 ，这种现象叫做光的反射。
2、我们看见不发光的物体是因为物体 反射 的光进入了我们的眼睛。
3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在 同一平面 内；反射光线、入射光线分居 法线 两侧；反射角 等于 入射角。
4、反射现象中，光路是 可逆 的（互看双眼）
5、两种反射： 镜面 反射和 漫 反射。
（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被 平行 的反射出去；
（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；
（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守 光的反射定律 。
五、平面镜成像
1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应的点的连线和镜面 垂直 ，像到镜面的距离和物到镜面的距离 相等；像和物上下相同，左右相反。
2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）。
3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是 发散 的，这些光线的 反向延长线 （画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）
六、凸面镜和凹面镜
1、以球的外表面为反射面叫 凸 面镜，以球的内表面为反射面的叫 凹 面镜；
2、凸面镜对光有 发散 作用，可增大视野（汽车上的观后镜，街道拐角处的反光镜）；凹面镜对光有 会聚 作用（太阳灶，反射式天文望远镜，电筒）
七、光的折射
1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生 改变 。
2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生变化。
3、折射角：折射光线和 法线 间的夹角。
八、光的折射定律
1、在光的折射中，三线 共面 ， 法线 居中。
2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线 远离 法线，折射角随入射角的增大而 增大 ；
3、斜射时，总是 空气 中的角大；垂直入射时，折射角、反射角和入射角都等于0°。
4、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生。
5、光的折射中光路 是可逆的 。
九、光的折射现象及其应用
1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置 高 一些；由于光的折射，池水看起来比实际的 浅 一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置 高 些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置 高 些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像 错位 了；斜放在水中的筷子好像向 上 弯折了；（要求会作光路图）
2、人们利用光的折射看见水中物体的像是 虚 像（折射光线反向延长线的交点）
十、光的色散：
1、太阳光通过 棱镜 后，依次被分解成某某、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；天边的彩虹是光的 色散 现象；
2、色光的XX色是：红、 绿 、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的XX色混合是 黑 色；
3、透明体的颜色由它 透过 的色光决定；不透明体的颜色由它 反射 的色光决定， 色物体反射所有颜色的光， 黑 色吸收所有颜色的光）。
十一、看不见的光：
1、太阳光谱：红、橙、 黄 、绿、蓝、 靛 、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；
2、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见 ；
（1）、一切物体都能发射 红外线 ，温度越 高 辐射的红外线越多；（红外线夜视仪）
（2）、红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）
（3）、红外线的主要性能是 热 作用强；（加热，红外烤箱）
3、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼 看不见 ；
（1）、紫外线的主要特性是 化学 作用强；（消毒、杀菌）
（2）、紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D。
（3）、 荧光 作用；（验钞）
（4）、地球上天然的紫外线来自 太阳 ，臭氧层阻挡紫外线进入地球；
第三章 透镜及其应用
一、透镜：1、凸透镜：中间 厚 、边缘 薄 的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；
2、凹透镜、中间 薄 、边缘 厚 的透镜，如：近视镜片，门上的猫眼；
二、基本概念：
1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线；
2、光心：通常位于透镜的几何中心；用“O”表示。
3、焦点： 平行 于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点。
4、焦距：焦点到 光心 的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。如下图：
注意：凸透镜和凹透镜都各有 2 个焦点，凸透镜的焦点是 实 焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；
三、三条特殊光线（要求会画）：
经过光心的光线经透镜后传播方向 不改变 ，平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过 焦点 ；经凹透镜后向外发散，但其 反向延长线 必过焦点（所以凸透镜对光线有 会聚 作用，凹透镜对光有 发散 作用）；经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后 平行 于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后 平行 于主光轴。如下图：
六、照相机：1、镜头是 凸 透镜； 2、物体到透镜的距离（物距） 大于 二倍焦距，成的是倒立、 缩小 的实像；
七、投影仪：1、投影仪的镜头是 凸 透镜； 2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；3、物体到透镜的距离（物距） 小于 二倍焦距， 大于 一倍焦距，成的是倒立、 放大 的实像；
注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜 靠近 物体， 远离 胶卷、屏幕。
八、放大镜：放大镜是 凸 透镜；放大镜到物体的距离（物距） 小于 一倍焦距，成的是放大、正立的 虚 像；注：要让物体更大，应该让放大镜 靠近 物体；
九、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）
口诀：一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小；虚像正物像同侧，实像倒物像异侧；物远实像小，焦点内放大。
注意事项：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在 同一高度 上；又叫“三心等高”
注意：实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；
成像条件物距（u）
成像的性质
像距（v）
应用
u㧐2f
倒立缩小的实像
0㩳u㩳f
照相机
u=2f
倒立等大的实像
u=2f
——
f㩳u㩳2f
倒立放大的实像
u㧐2f
幻灯片
u=f
不成像
——
——
0㩳u㩳f
正立放大虚像
——
放大镜
十、 凹透镜始终成缩小、 倒 立的虚像；
十一、眼睛的晶状体相当于 凸 透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；
十二、近视眼看不XX处的物体，远处的物体所成像在视网膜 前 面，晶状体太 厚 ，需戴 凹 透镜矫正；远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜 后 面，晶状体太 薄 ，需戴 凸 透镜矫正；
十四、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是 凸 透镜，它们使物体两次放大；
十五、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成 缩小 、倒立的实像，目镜相当于 放大 镜，成放大的 虚 像；
第四章 物态变化
一、温度：
1、温度：温度是用来表示物体 冷热程度 的物理量；
注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；
2、摄氏温度：
（1）我们采用的温度是 摄氏 温度，单位是摄氏度，用符号“ ℃ ”表示；
（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下， 冰水混合物 的温度规定为0℃；把一个标准大气压下 沸水 的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
二、温度计
1、常用的温度计是利用 液体的热胀冷缩 的原理制造的；
2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；
3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的 量程 、分度值 （每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体 充分 接触，不能紧靠 容器底 和 容器壁 ；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数 稳定 后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面 相平 。
三、体温计：
1、用途：专门用来测量人体温的； 2、测量范围： 35℃- 42℃；分度值为 0.1 ℃；
3、体温计读数时 可以 （填“可以”或“不可以”）离开人体； 4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；
物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的 温度 有关。
四、熔化和凝固：
1、物质从固态变为液态叫 熔化 ；从液态变为固态叫 凝固 ；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要 吸 热，凝固要 放 热；
2、固体可分为 晶 体和 非晶 体；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有 固定熔点和凝固点 （熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度 升高 ，继续吸热）；同一晶体的熔点和凝固点 相同 ；
3、晶体熔化的条件：温度达到 熔点 ；继续 吸收 热量；晶体凝固的条件：温度达到 凝固点 ；继续 放 热；
4、晶体的熔化、凝固曲线：
注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同；2、热量只能从温度 高 的物体传给温度 的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；
五、汽化和液化
1、物质从液态变为气态叫 汽化 ；物质从气态变为液态叫 液化 ；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要 吸 热、液化要 放 热；
3、汽化的方式为沸腾和蒸发；
（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体 表面 发生的 缓慢 的汽化现象；
注：蒸发的快慢与：A液体 温度有关： 温度 越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；B跟液体 表面积 的大小有关， 表面积 越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开）；C跟液体表面 空气流速 有关，空气流动越快，蒸发越 快 （凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；
（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体 外部和内部 同时发生的剧烈的汽化现象；
注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越 高 （高压锅煮饭）；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续 吸热；
（3）沸腾和蒸发的区别和联系：
它们都是汽化现象，都 吸收 热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体 表面 进行；沸腾比蒸发 剧烈 ；
（4）蒸发可 吸热 ：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；
（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；
4、液化的方法：（1） 降低 温度；（2） 增大压强 （增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；
六、升华和凝华
1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态 直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；
2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；
3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的 内 表面）
七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白某某”的形成
1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为 露 ；附在尘埃上形成 雾 ；温度低于0℃时，水蒸汽凝华成 霜 ；水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可 液化 成某某，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成某某；“白某某”是水蒸汽 液化 而成的
第五章 电流和电路
一、摩擦起电：摩擦过的物体具有 吸引轻小物体 的现象叫摩擦起电；
二、两种电荷：用丝绸摩擦过的 玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的 橡胶棒 带的电荷叫负电荷；
三、电荷间的相互作用：同种电荷相互 排斥 ，异种电荷相互 吸引 ；
四、验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用同种电荷相互排斥 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的优缺点
(1)优点：清洁、安全、无污染、环保、方便、经济、不受地域限制、取之不尽，用之不竭、节省地球资源等。
(2)缺点：受到天气的限制。
三十五、能源革命 能源与可持续发展
1、能源革命
(1)人类对能源的开发利用有过四次重大的突破：火的使用、 蒸汽机 的发明、电能的应用和原子核能的开发。能源技术的每一次突破都导致了生产力的飞跃和人类社会的巨大进步。
(2)能量的转移和转化是具有 方向 性的，能源的大量开发和使用会造成环境污染与生态破坏。
(3)节约能源减小污染的途径：改进开发技术，减少环境污染物，限制过量开发一些污染严重的资源，大量开发一些清洁无污染的可再生能源。
2、能源与可持续发展
(1)常规能源：多年来人类大规模使用的能源，如煤、 风能 、天然气、水能等。
(2)未来理想能源的四大特征：
①足够 丰富 ，可以保证长期使用。
②足够 便宜 ，可以保证多数人用得起。
③相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用。
④足够安全、清沽，可以保证不会严重影响环境。如生物能、太阳能、风能、潮汐能、温差能、地热能、波浪能、废弃物能等都属于未来理想能源
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- 四上科学知识点
- 四年级科学复习资料
- 初二人教版物理浮力专题练习题(附答案)
- 科教版小学科学五年级下册复习资料
- 人教版物理八上第二章第二节《声音的特性》教案及实践反思
- 《有趣的声音世界》教案
- 声音的产生教学设计
- 第1单元长度单位的知识点归纳总结
- 第1课时《观察物体》教学设计
- 摩擦力教学设计
- 学前儿童科学教育各年龄阶段目标
- 音像系统工程复习题
- 《认识物体和图形》教学设计
- 3.1《认识声现象》教学设计
- 认识声现象教学设计
- 第三章 第一节 什么是声音
- 高一物理教科版必修一 4.1共点力平衡教学设计
- 摩擦力教学设计
- 教科版科学四年级上册教学计划
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