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附件：教育活动设计反思模板

教育活动设计反思



基本信息



教育活动名称

洗手真快乐

任教班级

小班



作者及工作单位

***

主要领域

健康



教育活动设计意图



新人园的小班幼儿在洗手时出现许多问题，有的把袖子弄湿、不洗手背、冲不净皂液、有的争抢或拥挤、玩水忘记洗手、擦手后毛巾乱放在架子上，有的握不住大块肥皂，有的因毛巾离水池远，一路甩水把地面弄的很湿……



教育活动目标



1.在提醒下知道饭前便后要洗手；

2.初步掌握洗手的的顺序和方法；

3.知道洗手时不能浪费水按顺序洗手。



教育活动重点、难点



重点：掌握洗手的的顺序和方法

难点：洗手的顺序



教育活动准备



物质准备：水、肥皂、毛巾、视频、洗手步骤的图片

经验准备：已认识手掌、手指、手腕。

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 根据步骤图洗洗手，洗后教师将步骤图打乱，由幼儿进行排序。

4.教师总结，提升经验

①饭前便后要洗手，爱干净爱卫生

②洗手的时候要注意不要浪费水资源，关好水龙头。

活动延伸：1.在图书角提供和爱干净讲卫生相关的绘本供幼儿翻阅；

2.在每次上完厕所后观察幼儿洗手的变化，做好文字、照片记录。



教育活动反思



小班幼儿肌肉的力量较弱、耐力较差，动作不够平稳、准确、灵敏和协调因此就会拿不稳肥皂。因为才入园，还未掌握洗手的正确方法、规则及顺序。肥皂太大教师应将肥皂变小且用布袋装上捆在水龙头下方，毛巾应尽量靠近水池，挂在幼儿身高能够够到的地方，组织专门的健康教育活动，采用直观法、演示法和操作法让幼儿更加清晰明了地对洗手有一定的了解。





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