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小班角色游戏教案《娃娃家》

活动目标:

1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。

2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。

3、懂得按自己的意愿选择游戏。

活动准备:

游戏区域:点点娃娃家、豆豆娃娃家、苗苗娃娃家、星星娃娃家

投放的材料:自制电话四部、小衣服。

知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。

活动重点:引导小主人主动、热情的招待客人。 活动过程:

(一)谈话导入

1、玩娃娃家时你最喜欢当谁,都做些什么事情,

2、那爸爸妈 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 游戏，进行交流会。

1、主人交流:你为客人做了哪些事情,

2、小客人评选文明家庭。

活动反思

此一幕使我们看到了3——4岁孩子同样也会逼真地做家务,演绎着家庭和谐的氛围。在模仿中孩子体验了游戏的快乐。随着孩子感觉经验的丰富,他们在游戏中从不会交往发展到能互相协商、协作。教师此时以旁观者的身份,当看到幼儿出现争抢娃娃时,并不急于介入,留给孩子自己解决问题的空间与机会,以欣赏的态度看到孩子的进步与发展,并感到由衷的高兴。

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