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*_**天润城十二街区幼儿园

教学计划

活动日期： 2022年2月21日 第 二 周 星期 一 活动班级：美国 教师：沈某某

活动名称

体育：太阳眯眯笑



活动目标

1.了解正方形和长方形的外形特征，会辨认两种图形。（重点）

2.知道生活中有很多物品是正方形或者长方形的。（难点）

3.感受图形的乐趣。



活动准备

物质：正方形娃娃和长方形娃娃各1个（kt板制作）

正方形、长方形彩纸若干





经验: 幼儿对图形有所了解





活

动

过

程

一次备课

二次备课





活动导入：猜一猜。

师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角，而且每条边一样长，4个角一样大。小朋友猜猜它是谁？

出示正方形娃娃，加深幼儿对正方形的认识。

师：请小朋友闭上眼睛，老师把它请出来！（出示正方形娃娃）原来是正方形，小朋友们欢迎它（拍手欢迎）。

正方形娃娃：嗨！小朋友，我是正方形，我有4条边，每条边一样长，而且我有4个角，4个角一样大。

师：小朋友，正方形说它有4条边，每条边一样长，它还有4个角，4个角一样大，咱们一起来看一看是不是这样。

通过量一量、折一折，感知正方形的特征。

出示和正方形娃娃一样的正方形彩纸，让幼儿通过折一折，知道正方形有4条边，每条边一样长，还有4个角，4个角一样大。（引导幼儿讲述正方形的特征）

幼儿齐拍手说特征。

师小结：正方形有4边，每条边一样长，还有4个角，4个角一样大。

出示长方形娃娃，引导幼儿认识长方形。

师：正方形娃娃还请来了它的一位好朋友，大家看它是谁？

长方形娃娃：嗨！小朋友，我是长方形，我也有4条边，但是只有2条对边是一样长的，不过我也有4个角，4个角一样大。

师：大家看它和正方形有什么地方不一样？（幼儿讲述）

让幼儿通过折一折，知道长方形有4条边，对边一样长，有4个角，4个角一样大。

（引导幼儿讲述长方形的特征）幼儿齐拍手说特征。

师小结：长方形有4个角，4个角一样大，有4条边，对边一样长。

总结正方形和长方形的异同点。

引导幼儿先说，后师小结。

相同点：都有4个角，4个角一样大，都有4条边。

不同点：正方形4条边一样长，长方形对边一样长。

游戏巩固：找找教室里的正方形和长方形。

启发幼儿找出教室里哪些物品像正方形，哪些物品像长方形。

活动延伸：请幼儿到室外找一找还有哪些东西像正方形、长方形。





活

动

反

思









区域游戏

名称

阅读区：分享绘本







目标

能安静阅读







准备

绘本









过程

1.请幼儿选择绘本

2.教师引导幼儿阅读绘本

3.幼儿尝试讲述







*_**天润城十二街区幼儿园

教学计划

活动日期： 2021年12月7日 第 十三 周 星期 二 活动班级：加拿大 教师：王艳

活动名称

美术：有趣的格子王国



活动目标

1.欣赏作品《红黄蓝的构成》，感受直线与红黄蓝色块搭配的美。（重点）

2. 尝试用油画棒连接直线，并在空格处用棉签进行水粉填色。（难点）

3. 体验在游戏情境中创作的快乐。



活动准备

物质：黑色油画棒，图画纸，红黄蓝三色颜料，棉签





经验: 幼儿用过油画棒





活

动

过

程

一次备课

二次备课





1、情境导入，引起兴趣。

（1）创设情境，邀 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 到去拜访小兔的时间了，我们要做个守时的孩子，所以现在让我们去小兔家吧！对了，小兔家在几楼啊？怎么上楼梯呢？我们一边说儿歌一边准备去小兔家吧！

《上下楼梯歌》

一二三四五六七，小朋友们上楼梯。

不推不挤不着急，一个一个有秩序。

七六五四三二一，小朋友们下楼梯，

靠右行，不拥挤，一级一级走下去。

上楼梯，下楼梯，注意安全是第一。





活

动

反

思









区域游戏

名称

美工区：剪直线纸







目标

学剪直线纸







准备

剪纸，剪刀









过程

1.教师出示直线剪线

2.教师示范正确使用剪刀

3.幼儿操作

4.教师指导







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