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A3微课课程设计与制作的总结 微课是当前教育教学中的一个热点话题，也是本次学习的重点。通过学习微课制作说明，使我受益匪浅，下面 是我的几点肤浅的感受： 一、实施微课能促进学生有效自主学习 提供学生自主学习的环境； 2、能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习； 3、教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师； 4、按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识； 5、学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体； 6、传统课堂学习的一种重要补充和拓展； 7、内容被永久保存，可供查阅和修正。 二、对教育自身的发展 现在的微课热，是对过去“课堂实录”式的视频教学资源建设的反思和修正。过去录制的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 提升自身专业素养的同时，也感受了自己存在的差距。信息技术水平 还处于初级阶段，没能熟练掌握录屏工具的使用，不会使用视频下载软件，不会剪接视频，总之，我的信息技术能 力还有很大的学习空间。 四、改进措施 1.将现在所学习的信息技术知识与学科教学相结合，提高教学能力，丰富教学手段。 2.不耻下问，求学不倦，反复观看研修视频，请青年教师指导学习，进一步提升自己的信息技术能力 通过网络教育的学习，尤其是对微课知识的学习，使我对微课有了一个全新的认识，也学得了一定的制作技 能。我将在今后的教学过程中，不断的深入研究学习并且反思微课教学，不断的尝试微课教学研究，进一步提供自 身的综合业务素质。

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1. A3微课课程设计与制作1
2. A3微课课程设计与制作的总结
3. 信息技术应用能力个人研修计划
4. 1.信息与信息技术教案设计
5. 省中小学幼儿园教师远程全员培训的课程学习心得体会
6. 教师信息技术应用能力提升计划
7. 课堂观察与课改工作要点
8. 课堂教学设计方案及技术运用的说明(认识scratch版)
9. 麓山XX实验学校微课申报-基于项目式学习的人工智能课程设计探究
10. 《信息化环境下学生自主学习能力提升的方法与策略研究》开题报告书
11. 小学语文新课程标准测试题

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