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制作贺卡

教材分析：

本课是让学生学习制作贺卡，通过制作贺卡，让学生学会如何制作一个简单的贺卡。 教学目标 ： 1、通过学习制作贺卡，使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法。 2、知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，自己制作的贺卡意义更深刻。 3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 4、激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想像力。 教学重点、难点： 1、重点：贺卡的制作。 2、贺卡的设计构思。 材料准备：废纸盒、彩色卡纸、铅笔、剪刀、胶水或胶带或彩色笔等。 教学过程 导入新课 （一）向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。 （二）展示课题：做贺卡 教师：同学们，每逢节日，我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。这些贺卡来自那儿？（小摊上、花样百出的网站上），如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？（是）同学们想不想知道如何制作的？ 设计意图：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。 （三）出示一些 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 应该着眼于辅导学生根据方法步骤，设计并制作完成作业 。 （六）完成作业 ，分析讲评，总结本课教学情况。 1、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业 展示评比。 2、分小组欣赏，每组选1-3张作业 展示在黑板上，介绍挑选原因。（要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。） 3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。 设计意图：学生有较强的自尊心，对他们发挥的创造性及积极性应该注意保护与鼓励，请学生畅谈设计思想可起到对其他学生的启发作用。

教学反思： ?? 这一节课，学生们的兴趣非常浓，动手操作能力也很强。设计出来的贺卡大小不一，各形各式。刚开始时有几个学生做得不够好，在老师和同学的帮助下，后来也做得很美观。学生们的成就感很强。通过这节课，我觉得将美术与生活联系起来，可以更好地激发学生学习的兴趣，使学生知道生活处处皆美术，更加喜欢上美术课。不足之处在时间上，课堂教学任务的完成显得有些仓促，很多学生因此没有机会将整个作品制作得更加完美，未能在课堂上展示出来，对学生来说无疑是一个遗憾。当然，课后还可以再加以修饰。

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