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XX区初中语文大阅读活动实施方案

XX区初中语文大阅读活动实施方案

XX区初中语文大阅读活动实施方案 ***华五千年文明,品读祖国经典美文，养成良好的阅读习惯，提高人文素养，XX区教育体育局决定在全区初中开展语文大阅读活动。具体如下：

一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以推进素质教育为目的，以读书、启智、明理、做人为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发初中师生的读书热情，培养师生浓厚的阅读兴趣，形成良好的阅读习惯，促进优良学风和校风的形成。

二、活动目标 1.积极倡导“经典名著伴我行”思想，帮助初中师生汲取文化营养，夯实文化底蕴，养成良好的读书习惯。

2.以班级为单位开展内容丰富、形式多样的读书活动，营造浓郁的读书氛围，通过师生共读、生生共读，在读书的量与质方面取得突破，着力打造“书香班级”。

3.加强校园读书文化建设，创设温馨和谐的读书环境，让读书成为校园的最佳风景，共同创建“书香校园”。

4.借助家校互动，引导、指导亲子阅读，辅以一定的交流、竞赛类阅读成果展示活动，促进“书香家庭”建设。

三、活动措施 阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯和基本的阅读能力不仅是学生学习文化知识的需要，也是他们将来适应社会发展必备的素质，各校要明确目标，达成共识，让师生共享读书的乐趣。

1.明确目标，统一要求 （1）

（2）书源保证。各校要加强学校图书馆、阅览室的建设与管理，并充分发挥其作用，在明确各年级的必读书目和选读书目的前提下，尽量保证书源，让学生在有限的

（3）辅导保证。教师要根据学生的年龄特点及学科特点，有效开展阅读指导，在读书活动中要下到班级与学生一起阅读。在维持良好阅读氛围的同时教给学生一些读书的方法，使学生爱读书，会读书，能从读书中汲取更多的营养。

（4）环境保证。各校要加强校园环境建设，使校园成为学生读书的最佳场所。要加强硬环境建设，学校要充分利用空间和角落，用诗文、书画、读书活动标语、名人名言、学生亲笔书写的名言佳句等装点学校的橱窗、走廊、墙壁等。要加强软环境建设，学校领导、教师都要成为读书的楷模，让教师的读书热情潜移默化地感染、影响学生。

2.组织阅读，浓厚氛围 各校要站在学生的角度，切实组织学生阅读，大力营造读书氛围。

（1）要成立“初中语文大阅读活动领导小组”，校长亲自挂帅，分管校长具体负责，各科教师积极参与。领导小组每学期要根据学校实际制定切实可行的学生读书活动方案，提出具体的操作策略，要有计划地对各班级学生的读书情况开展检查，定期进行读书情况通报，表扬先进，指出问题，并提出改进建议。

（2）要根据年级特点安排名著导读课，对学生的阅读方法和阅读习惯等进行有效指导。要经常开展阅读指导研讨活动，提高指导效率。

（3）要开辟读书专栏，定期展示学生的“读书感悟”、“读书心语”、“读书笔记”等文章。各班级黑板报可以开辟“名著园地”，定期展示“阅读”、“每周一背”、“书海拾贝”等内容，营造良好的读书氛围。

（4）要充分利用校园广播站，定期播放学生自创的一些关于经典名著阅读感受的文章，激发学生的读书兴趣，创设宽松愉悦的读书环境。

3.开展活动，提高实效 为激发学生的经典名著阅读热情，提高阅读实效，各校要积极开展各种活动。

（1）各校每学期都要开展“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”等评比工 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 书》，《钢铁是怎样炼成的》。

选读: 朱光潜《给青年的十二封信》，（挪威）乔某某·贾某某《苏菲的世界》，（法）罗曼·罗兰《名人传》，路遥《平凡的世界》，梁实秋《雅舍小品》。

九年级上册 必读: 《艾青诗选》，《水浒传》。

选读: （印度）《泰戈尔诗选》，蒲某某《聊斋志异》，刘某某《世说新语》，《唐诗三百首》，（美）谢尔·希尔弗斯坦《阁楼上的光》。

九年级下册 必读: 《儒林外史》，《简·爱》。

选读: 钱钟书《围城》，（英）乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》，（俄）契诃夫《契诃夫短篇小说选》，（日本）夏目漱石《我是猫》，（俄）屠格涅夫《猎人笔记》。

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