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《积的变化规律》教学反思

《积的变化规律》是整数四则运算内容中的一个重要内容，本节课教材以两组较为简单的乘法算式为载体，引导学生探索当一个因数不变时，另一个因数与积的变化情况，从中归纳出积的变化规律，使学生在探索的过程中理解两个因数相乘时，积随着基中的一个因数的变化而变化。我在本节教学中，教学流程是：“研究具体问题——引导发现规律——举例验证规律——总结规律——应用规规律”。

一、在经历中感悟

在本课教学中，一是引导学生从上往下观察算式，研究一个因数不 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生起到一个示范作用，这一点很关键。这些方面在今后的教学中我会加以改进。

二、在应用中理解提高

在本节课的练习设计中，我注重知识的拓展，让学生本节课的学习的知识，能过过度到解决实际问题中去。

第二组题目中涉及到两个因数同时扩大或者同时缩小的时候，积的变化规律师怎样的，使学生灵活应用积的变化规律解决问题。

本节课提出来要研究的地方：要求学生自己出题说明积的变化规律，是否把学生看得太高，课堂生成解决了问题，练习题没有按计算完成。

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