以下为《《我的书包》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《我的书包》教学设计

一、教学目标：

1、了解书包的设计理念，设计的书包要美观实用相结合。

2、观察分析书包各部分的特点和功能，学习设计简单的设计图画法，能设计一款美观实用的书包。

3、培养学生关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力。

二、教学重难点：

重点：观察书包各部分的设计意图及功能，用简单设计图的方法设计一款自己喜欢的书包。

难点：设计的书包要美观实用。

三、教学准备：

? 学生：勾线笔、彩笔、尺子、铅笔等。

? 教师：课件

四、板书设计：

? ????我的书包

色彩图案：???美观大方造 型：???奇特新颖功??能：???丰富多样

五、教学过程：

导 入：猜谜语：

“它是我的好朋友每个同学全都有笔墨书本帮我拿可我还得背它走。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 美观，我们可以联系生活实际去设计。想想，你得书包里还可以放些什么，如钥匙、眼睛、红领巾等等，这些物品小，而且容易丢失，你是否能在书包里给他们设计一席之地呢？

8、引导学生看书中的作业是如何设计的，提问：你喜欢哪个设计图？设计图中要包括哪些内容？要求：◆造型：奇特、新颖（最好是立体形的组合）； ◆功能：丰富多样（把你们好的创意点体现在其中）； ◆颜色、图案：美观大方，有个性。

学生回忆旧知，包括色彩、图案、材料、尺寸、功能标注等等。学生互相交流，探讨书包的组成及作用。

五、拓展延伸

?召开“书包展销会”，小组挑选出代表作品，请同学们上台展示推销。要求设计师展示自己的设计作品，并进行讲解，阐述设计意图。教师：看到同学们设计了多种多样奇异的书包，老师很高兴。你们现在都有漂亮的书包，可你们看了这些图片后有什么感受？课件出示贫困学生的书包。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《我的书包》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。