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我常想,如果我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界,我们就会在工作上,少一些计较,多一些奉献;少一些抱怨,多一些责任;少一些懒惰,多一些上进;每天好心情,享受工作给自己带来的充实和快乐。有了这种境界,我们就会倍加珍惜自己的工作,并抱着知足、感恩、努力的态度,把工作做得尽善尽美。
通过学习呼秀珍先进事迹,我们更加全面地了解了呼老师的教育思想、教学方法,对呼老师当班主任、当语文老师的细节知道得更全面了。我们了解了呼老师成为一代名师的全过程,知道呼老师也是由一名普通教师一步一个脚印走过来的。呼老师成长的过程和方式也应该是我们每一个人能模仿和复制的,甚至我们整个教师群体都可以批量复制。简单地说,呼老师能做到的,我们大家都能做到。呼老师能够成名成家,我们每一个人都有这个可能,只要我们有这个信心,并且付诸行动。这是我的第一个体会。
我的第二个体会是:“爱”,是呼老师事业成功的基础。
1.爱学生。
0 “教书育人德为本,德的核心是爱字。”“爱学生,是教师必备的品质,离开了爱,则一事无成。”呼老师如是说。
因为心里有爱,呼老师把教案不仅仅写在备课本上,而且牢记在
心里。
因为心里有爱,呼老师总结出了“爱生四法”:(1)对学习好的
学生,从严要求,爱得长远。(2)对中等学生不断鼓励,步步推进。
(3)对调皮学生和学习有困难的学生以诚相待,宽容耐心。(4)对有特殊困难的学生处处体谅,悉心关怀。
与呼老师相比,我虽然也爱学生,但是,爱的方法有差距。
2.爱教师岗位。
作为任课老师,呼老师认真备好每一节课,认真上好每一节课,
认真批改每一本作业,认真对待教学中的每一个问题。爱教师岗位,首先要爱课堂。
作为班主任,呼老师连续27年当班主任,连续27年所带班级被
评为优秀班、文明班。呼老师的秘诀是四个下功夫:在培养上下功夫,在活动上下功夫,在管理上下功夫,在教育艺术上下功夫。爱教师岗位,还要爱班级。
学习呼老师先进事迹后,我在备课方面更加用心,完全使用“永
威模式”,按照“先学后教,当堂训练”教学法来备课,在培养学生看书、自学的态度和方法上力求突破。另外,在布置作业时,我坚持提前做完作业,根据课时内容布置作业,针对作业中的难点和错误,及时给学生指导,提示,辅导,有助于学生顺利完成作业。在批改业时,及时记录学生作业中的优缺点和存在的问题,做好作业讲评工作。
3.自爱。
呼老师说:“民族要振兴,教育是根本。教育要发展,教师是关
键。老师先自重,才能受尊重。”
呼老师还说:“教育是公益,不是功利。教育是奉献,不是索取。”确实,师德是社会的底线道德。只要师德尚存,师风犹在,整个
社会道德就将屹立不倒。
目前,在教师队伍中存在一些问题,比如,有偿家教,比如,混
日子,不下功夫,只抱怨学生差??这些现象有时很令人泄气,影响到我自己的工作热情。学习了呼老师的优秀事迹后,我认识到之所以让我泄气,根源还在于我的思想认识不够彻底。我把我的事情做好,我把我的师德建设好,就不会受不良风气的影响了。《黄帝内经》说:“正气存内,邪不可干。”关键是提高自身抗病毒能力,提高自己抗干扰能力。因此,我还要加强学习,提高修养,为全社会的师德建设做出自己的贡献。
以上,是我学习呼秀珍老师的两点体会。记住了三“爱”,坚信
“人皆可已成尧舜”,就一定能够鼓舞我在教书育人的岗位上做得更好。
站好最后一班岗
十里塬中心小学刘某某
呼秀珍在教育园地度过了47个春秋,她体会最深的一点是:“教书育人德为本,德的核心是爱字。”因为爱,她把一课课教案不仅写在备课本上,而 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 、如何教育学生的锦囊妙计时,她坦言:“爱学生,一个不放弃;爱班主任工作,舍得下功夫。”的确,她爱她的每一个学生,探讨总结出:对学习好的学生,从严要求,爱得长远;对学习中等的学生不断鼓励,步步推进;对调皮学生和学习有困难的学生以诚相待,宽容耐心;对有特殊情况的学生处处体谅,悉心关怀等不同的育人方法。
关心他人,自觉地走奉献之路
敬业需要爱业,爱业需要奉献。在呼秀珍同志的人生中,她不仅将自己的学识与爱心无私地奉献给了她的学生,而且也毫无保留地奉献给他人和社会。尽管呼秀珍同志的家庭并不富裕,但她对于灾区、山区失学的孩子、对于残疾儿童以及身边有困难的同志,从来都是慷慨解囊,倾力相助。
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