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***课后托管服务工作方案

为深入贯彻党的十九大精神，切实解决中小学生课外负担过重问题，积极回应新时代广大家长的关切，着力解决小学“放学早、接送难”矛盾，根据《**_***_***_***_*关于进一步规范小学放学后校内托管服务工作的实施意见》（浙教基〔2018〕113号）文件精神，结合我校实际，制定放学后校内托管服务工作方案如下：

一、明确工作定位

开展小学放学后托管服务，是帮助家长破解因工作等原因不能按时接送学生难题、保障学生安全、促进学生健康成长的重要举措。是回应社会关切，解决小学“放学早、接送难”矛盾，综合施策破解中小学生校外负担过重难题，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的关键小事、民生实事。

小学放学后校内托管服务是指在学校完成正常的教育教学任务之外，基于学生家长自愿，针对确实有接送困难的家庭，由学生所在学校为主，具体承担的具有公益性、非普遍性的托管服务。校内托管服务不属于基本公共服务范畴，但它是体现教育为民服务、政府为民办实事的一项重要举措。学校要为有刚性需求的学生家庭提供基本的托管服务，努力做好让家长放心的事。

把握工作原则

（一）自愿申报原则。校内实施托管服务必须坚持学生和家长自愿原则。小学生是否参加放学后学校组织的托管服务，应由家长提出申请，自愿作出选择。

（二）统筹安排原则。校内托管服务面向特殊群体而非全体学生。学校托管服务对象审定坚持有条件准入、统筹安排，并优先保障留守儿童的原则。

（三）公益服务与成本分担相结合原则。校内托管服务坚持公益性，采取财政补贴、收取服务性费用等相结合的方式筹措经费。服务性收费坚持成本补偿和非营利原则核定标准，相应费用由学生家庭负担。对经济困难家庭学生参加校内托管服务的，学校免收托管服务费。

（四）公开透明原则。校内托管服务项目、服务对象范围、服务时间、服务内容、收费标准等全面公开，自觉接受监督。

三、落实实施要求

（一）制定切实有效的工作方案

学校要建立托管服务工作机制，制定详细的工作方案，并在学校公示栏公布。托管服务工***审核、备案。工作方案至少应当包括以下内容：

1.服务对象名册。托管对象为放学后家长无法及时接送、对托管有刚性需求的本校学生。学校要建立服务对象名册，将管理落实到人。

2.托管服务时间。托管服务每周安排五天（节假日除外），托管时间原则上为下午放学后至机关单位下班时间（鼓励延后15分钟等候家长将学生接回）。

3.家长申请程序。学校要明确托管对象申请的基本条件、申请程序、认定方法，当申请人数超出托管服务计划人数时，学校应统筹考虑、安排。

4.托管服务内容。校内托管服务以学生自主活动为主，主要是组织学生在校园内自主阅读、课后作业、体育锻炼、社团活动等。要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。

5.管理教师安排。校内托管服务实施主体是学校。学校可根据参加托管的学生实际人数、管理方式等因素组班，人数较少的可以跨年级、跨班级统筹安排。每个托管班原则上不超过45人，并配备一名服务人员负责管理。每所学校（校区）至少安排一名中层以上干部和一名值周教师参与管理（以12个班为基础，每增加12个托管班再增加一名中层以上干部和一名值周教师）。要建立规范的管理制度，责任落实到人。

6.管理工作检查。学校要落实托管服务“日日查、及时清”的管理制度，每天有检查、有记录，及时反馈存在的问题，确保托管服务落实到位。

（二）建立科学规范的工作流程

有托管需求的学生由家长自愿提出书面申请，经班级初审，学校核准、统筹安排的机 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，参与校内托管服务工作。班级管理教师和学校管理人员每课时40元（每天课时根据机关单位不同的下班时间确定），后勤管理人员补助标准由学校根据实际情况自行确定，教师享受托管服务工作待遇不纳入教师奖励性绩效工资范围，托管服务工作待遇发放后不得另外设立名目进行发放，严格执行不得超范围发放。

（五）落实责任，保障安全。切实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任，加强对师生、工作人员安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。

附件：青田县小学生校内托管服务申请表

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