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*_**（小）学教师统一备课用纸

班级

1907

备课时间

10月 23日

上课时间

 10 月 28日



课题

几分之一比较大小

总课时

1



课时教学目标

教学目标：

经历比较分数大小的过程，通过观察、操作、交流等方法获得分数大小比较的方法。能正确比较分母不同分子是1的两个分数的大小，并获得成功体验。



教材及学情分析

教学重点：

能比较分子是1简单分数的大小。

教学难点：

能理解分子是1的两个分数比较大小方法。



教 学 过 程 设 计

二 次 备 课



一、创设情境

1、同学们都喜欢西游记吧？动画片八戒分 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 此引导总结得出一个规律：分母越大，几分之一越小，分母越小几分之一越大。

三、练习反馈

1、看图写分数，比大小。

2、想一想方框里能填上哪些自然数？

四、总结提高

这节课同学们都能够大胆思考，积极合作，弄明白了几分之一比较大小的道理，数学学习就要知其然还能知其所以然。通过这堂课学习，你有哪些收获？





板书设计

几分之一比较大小

1

2

>

1

4

平均分得的份数越多，

它的每一份就越少。



作业设计



预计时长：___________



教学反思







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