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小班生活自理能力培养主题活动

【活动目标】 　

懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。 　　

2.知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。 　　

【活动准备】 　　

一双幼儿穿的鞋子。 　　

多媒体教学资源：《宝宝和小鞋》的相关图片资料。 　　

【活动过程】 　　

教师说谜语《好朋友》，请幼儿猜谜语。 　　谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。 　　提问：请小朋友猜一猜，这个谜语说的哪两个好朋友？（谜底：鞋子） 　　幼儿猜出谜语后，教师出示一双幼儿穿的鞋子，请幼儿一起学说谜语。 　　

教师和幼儿做游戏，引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险。 　　

游戏《请你跟我 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 你的鞋不舒服了，马上蹲下来整理，会不会有危险？应该怎么做？ 　　

（2）教师小结 　　在我们走了之前，要先检查自己的鞋粘扣是不是粘好了，两只鞋子有没有穿反。如果走路的时候感觉鞋子没穿好，小脚丫不舒服了，要赶紧停下来，离开队伍，再把鞋子穿好，还可以赶快告诉老师，请老师来帮助你。 　　

学说儿歌《宝宝和小鞋》。 　　

教师根据儿歌内容自编动作，一边表演一边朗诵儿歌。附：儿歌 　　

宝宝和小鞋，小红鞋，脚上穿。 粘扣松，掉路边。回头找，反着穿。 　　小鞋急，大声喊。“穿反啦，有危险。” 宝宝换好鞋，露出小笑脸。 　　

引导幼儿跟随教师边表演边学习朗诵儿歌。 　　

【活动延伸】 　　

告诉家长不要给幼儿穿过大、过小或系带的鞋子，以免幼儿走路时因为鞋子不合脚发生危险。

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