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主题教案《动物朋友》

《动物朋友》一

一、活动名称：动物朋友

二、活动目标：

1. 尝试用纸质材料制作动物偶。

2．想象并用动物偶玩手掌游戏。

三、活动准备：

幼儿用书、彩色纸、塑料袋、信封、图画纸等

四、活动过程

1.想一想，看一看。

——出示原始材料，如彩色纸、塑料纸、信封、图画纸等，让幼儿想象将其变成什么动物。

——欣赏教师运用各种美工材料制作的动物成品。

2.说一说，看一看。

——幼儿仔细观察幼儿用书中《袋子妙妙妙》的画面。

——与同伴交流自己的想法，如：图上有哪些动物？你最喜欢的动物是什么？可以用哪几种方法做出好玩的动物？

3.动手做一做手偶鱼。

——教师示范制作手偶鱼。

——请幼儿选一种自己喜欢的颜色制作鱼的鱼鳍和尾巴。

——大胆的进行黏贴制作手偶鱼。

——鼓励幼儿用自制的小动物玩手掌游戏。

?《动物朋友》二

一、活动名称：《小白鹅》

　　二、活动目标：

　　⒈体验手 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 宝贝会躲到哪里去呢？请你们仔细听好儿歌，听完后告诉我。

⒊用手指谣的方式表现儿歌。

　　问幼儿：5只小白鹅躲到哪里去啦？（大树下）

　　⒋我们一起来学学这5只可爱的小白鹅。（和幼儿一起以手指谣的方式念唱儿歌。

　　⒌有一只小白鹅要回家休息，现在还有几只小白鹅在玩捉迷藏呢？引导幼儿逐渐将儿歌中的“5只小白鹅”减到“4只小白鹅、3只小白鹅、2只小白鹅、1只小白鹅”，进行儿歌的仿编活动。帮助幼儿感受儿歌的韵脚。

　　⒍教师：小白鹅这么听妈妈的话，我觉得小白鹅的妈妈真幸福，让我来做做鹅妈妈，谁想做我的宝贝？和

　　幼儿玩捉迷藏的游戏，教师闭上眼睛数到10，小白鹅赶快躲好。⒎教师：哎呀，我的肚子都饿了，让我们一起到外面去找东西吃吧！

　　附儿歌：五只小白鹅，

　　蹦蹦又跳跳。

　　跑到大树下，

　　突然不见了。

　　妈妈急得叫：

　　“戆，戆，戆。”

　　五只小白鹅，

　　赶快跑回家。

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