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电子商务分类教学设计

课题名称：电子商务分类

课程名称：电子商务概论



课时安排：1课时

教学对象：中职一年级第二学期学生



所属专业：电子商务

选用教材：《电子商务概论》



学情分析

知识基础 相关计算机应用与网络应用知识，电子商务的概念、特征及现状





技能基础 计算机方面日常的基本应用、初步具备总结归纳的能力





心理特征 喜欢形象有趣的教学氛围



教学目标

知识目标

掌握各类型电子商务内涵 ；

能按不同的分类方式对电子商务进行分类；

掌握各类型电子商务内涵

能力目标

通过小组讨论，培养归纳总结的能力；

将电子商务特征与点点滴滴的日常生活相联系，学会知识的迁移，从中培养观察和分析能力；

通过学习成果展示了解电子商务模式的应用，提高自主探索的能力

素养目标

形成严谨的学习态度，培养良好的工作习惯



教学重难点



电 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 子商务进行分类，并把课前截图图片按照分类标准进行分类，根据学生的学习成果，总结并补充

各小组按教材对内容进行讨论分析（可通过网络查询），用海报把各种分类展示出来，附属于该类型电子商务网站的图片

培养归纳总结的能力，提高自主探索的能力





10分钟

案例讨论：当当网按交易对象分属于哪种电子商务？这四种电子商务类型有何区别？



小组讨论，代表发言

将电子商务特征与点点滴滴的日常生活相联系，学会知识的迁移，从中培养观察和分析能力



3、课堂小结

5分钟

通过学习电子商务的分类，理解并区分了不同类型电子商务的特点写出3个知识点、2点体会、1个行动计划

老师总结

形成个人学习成果

培养归纳总结思考的能力



4、课后作业



思考与作业

发布任务

完成作业并提交到网络教学平台

培养学生严谨的学习态度



教学反思









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