以下为《七年级学生语文学情分析》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

七年级学生入学的时候语文基础不同，对新的学习环境和学习方法适应能力也不同，所以进了升入初中后，语成.文绩肯定也会不一样，因此，升入初中必须有一套新的学习方法。 1.?读。 读是一种很好的预习方法，读的方式很多，有速读、默读、朗读等，可以根据自己的喜好选择一种方式进行，或根据老师要求来选择。（1）朗读（要突出朗读的作用）。??读课题，思考：课题是什么？课文会写些什么？我想知道些什么？大声朗读课文：第一遍重在巩固生字的读音，要把课文读通读顺。重新回答：课文告诉我什么。第二遍注意文章内容，思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西。回答：读了课文，我知道了（懂得了、明白了）什么？（2）默读???①了解课文的大概意思，回答：课文告诉我什么？（课文写了一件什么事，介绍了一个什么人 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 4.问。 古人云：“学者先要会疑。”预习课文时一定要善于思考，作者在文中写了什么、怎样写的、为什么这样写。思考中，确定自己理解上的疑难点，这恰恰是你听课的重点。上课时，通过老师的讲解分析，你可以找出自己的问题所在，及时补自己的不足。? 5.抄。 ①摘抄生字词语，落实基础知识。②不理解的词语（句子）如果还是不理解就摘抄到本子上，带到学校跟老师同学交流。③摘抄喜欢的和觉得写得好的词语（句子），并带到学校跟老师同学交流。④可以把平时自己常易错的字记录在错题簿上，定时集中纠正。? 6.练。 作文像孩子学走路一样，开始于模仿，当我们很不成熟的时候，我们可以在大家的文章中学习一些写作的经验，再结合自己生活的一些实践，多做一些写作练笔，这是提高自己写作能力的一个途径。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 彩色的梦教学设计 (已修）
2. 今天我给7年级上课，学习的主要话题是关于用英语问候他人。教学内容大多以学生整体感知课文为主。以前教授
3. 案例1小学语文基于标准的教学设计（六下） (1)
4. 二年级语文下册《美丽的XX》说课稿
5. 2公开研讨课教案与反思
6. 部编版三上教案
7. 3 桂花雨（教案）
8. 1 观潮（教案）
9. 小学语文课文教案模板
10. 《秋天的雨》设计
11. 《祖先的摇篮》名师课件（第一课时）
12. 今天我给7年级上课，学习的主要话题是关于用英语问候他人。教学内容大多以学生整体感知课文为主。以前教授
13. 今天我给7年级上课，学习的主要话题是关于用英语问候他人。教学内容大多以学生整体感知课文为主。以前教授
14. 《日月明》优教课件
15. 关羽刮骨疗毒教学设计
16. 陈茹教学设计方案模板 (3)
17. 小学高年级语文学习方法指导
18. 部编版二年级上册语文第三单元单元备课(完整资料)
19. 8.卖火柴的小女孩 优秀教案审定
20. 《大自然的语言》导学案（无答案）

以上为《七年级学生语文学情分析》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。