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2021.4.14普适性会议记录

科学活动中的个别幼儿 刘某某

后疫情时代背景下的幼儿园

幼儿将直面具有挑战的团体，将来需要怎样的能力？

在大时代背景下，幼儿园在做改变，是为了让幼儿在未来具有核心竞争力的素养。更多的需要创新、合作、沟通。

二、活动中个别幼儿分析——妮妮（是个极其特别的幼儿）

动手能力比较弱，特别为：

不愿脱衣服（游泳）

饮食习惯不好，特别是蔬菜（习惯性依赖阿姨）。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 第23分钟，潇潇奋力一致，实验成功。

教学活动（风翻车）

把车子放在幼儿的背后，个别特殊幼儿控制不住自己 （李某某）感性经验的积累。

优化：提供给幼儿的12辆车改成全帆的车，直接投放，自主发现，自主解决。给幼儿探索的空间变大，去得出经验。

五、大课程背景下的幼儿

1、素养 2、态度——幼儿抓西瓜虫

带什么工具去抓虫？筷子等自制器材。

王者（幼儿）研究昆虫，周末跟家长进行沟通，自带昆虫，彩虹锹型虫，更适合生活在木屑。香樟木。

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9. 幼儿园安全生产隐患排查治理工作小结
10. 如何有效促进教师专业化成长
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12. 幼儿园消防安全制度
13. 保育员工作手册
14. 幼儿园新冠肺炎防控工作应急预案_0
15. 大班科学《跳动的心脏》教学活动设计与反思
16. 幼儿园中班 美术活动《创意吹画》
17. 让每一个幼儿健康
18. 幼儿园一日活动方案
19. 幼儿园教师工作职责（二）
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