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一、复习目标?

1、能梳理本章知识体系，构建概念图。?

2、描述人体呼吸系统的组成与功能?

3、概述发生在肺与外界和肺泡与血液的气体交换过程

二、学情分析

本章中人体的呼吸每个人每时每刻都在进行并感受得到，同时该内容是学业水平考试的一个重要考点。内容包括人体的呼吸系统的组成及各组成的作用；呼吸道的组成及对空气的处理，肺的结构及其结构特点；肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换。吸气过程和呼气过程所涉及的生物学名词较多学生难以分清，是本章的难点。

三、教学过程

1、情境引入：

人体通过呼吸系统从外界获取氧，并排出二氧化碳，获取的氧气的途径，与二氧化碳排出的途径是怎样的？人体获取的氧都到哪里去了？二氧化碳是如何产生的？对人体有何生理意义？

2、知识梳理：

3、分知识点复习

A. 呼吸系统的组成

呼吸系统是由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。（课件图片展示）

呼吸系统的主要器官是 肺 ，它是进行 气体交换 的场所。气体进出肺的通道是 呼吸道 。

肺与外界的气体交换

吸气：收缩大大小；呼气：舒张小小大

填表并总结出吸气和呼气的过程

项目

肋间外肌

胸廓前后左右径

膈肌

胸廓

上下径

胸廓

容积

肺容积

肺内

气压

结果



变化情况

收缩

增大

收缩

增大

增大

增大

增大

吸气





舒张

减小

舒张

减小

减小

减小

减小

呼气



展示图片并提问：胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?

学生回答：胸廓扩大导致吸气。

肺泡与血液的气体交换

① 肺是由许许多多的肺泡组成的，肺泡是肺的结构和功能单位。

② 肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点是：

肺泡外缠绕着丰富的毛细血管

肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成

③ 发生在肺泡处的气体交换过程是：当你吸气时，空气中的氧气透过（肺泡壁）和（毛细血管壁）进入血液；同时血液中的（二氧化碳）扩散到肺泡，完成气体交换。

④ 扩散到血液中的氧气通过（血液循环）运输到全身的组织细胞里，进入细胞内的（线粒体），参与有机物的分解，释放能量。

D. 呼吸的全过程

典型例题讲解

例：如图表示肺的内部结构示意图，请你分析以下的问题：

（1）肺的结构和功能的基本单位是[1 ]肺泡，在其外面包绕着丰富的[ 3 ]毛细血管，它们壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞 构成。这种结构特点适于气体交换在肺泡和血液之间进行，这一点充分体现了结构与功能相适应的生物学观点。

（2）血液由A流到B，其含氧量升高。

（3）进入血液中的氧通过血液循环到达全身各处的组织细胞 里，在细胞的线粒体中被利用。

四、课堂练习

1.人体呼吸系统的组成包括（ C ）

A.喉和气管 B.鼻腔和气管 C.呼吸道和肺 D.支气管和鼻腔

2.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是（ B ）

A.鼻黏膜能分泌黏液 B.鼻黏膜内有嗅细胞

C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管

3.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一

块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（ C ）

A.肺泡内充满了痰液 B.肺泡被血块堵塞

C.肺未吸入空气呈实体状态 D.婴儿肺的质量大

4.呼吸肌舒缩的结果实现了（ C ）

A.肺泡内的气体交换 B.肺与外界的气体交换

C 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 肺内气压与大气压的值相等。

(4）在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：

AB：肋间肌收缩，膈肌收缩

BC：肋间肌舒张，膈肌舒张

A、B、C三图表示人在吸气和呼气时胸廓、膈的变化，请据图分析回答：

(1)根据所学的知识，你可以推断出，图A为吸气状态，此时肋骨间的肌肉处于收缩状态，膈肌处于C图中的2状态(填序号)，此时的胸廓容积扩大，此状态时肺内气压低于外界大气压。

(2）从三个图的分析可以看出，吸气和呼气是由于肋骨间的肌肉 和膈肌的收缩和舒张而引起了肺内气压的改变而实现的。

五、布置作业：背诵本节重点知识，完成练习题

六、板书

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