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一、活动名称：目测6以内数量（中班）

二、活动目标：

1、学习目测数群，认识6以内数的实际意义。

2、不受物体大小和空间排列形式的影响，正确判断6以内数量。

3、对数学活动感兴趣，体会数学的有趣与有用。

三、活动准备：

数字卡；点子卡（黑、红）；色卡；小鱼涂色；PPT图片

四、活动重难点：

重点：学习目测数群，认识6以内数的实际意义

难点：不受物体大小和空间排列形式的影响，正确判断6以内数量。

五、活动过程：

1、出示数字卡，点子卡

师：小朋友们大家好，今天老师给大家带来了一些数字宝宝，我们一起看看都有谁？

出示：1 2 3 4 5 6

师：这些数字宝宝还带来了他们的好朋友——点子卡，请小朋友们给这些点子卡找到家，（按数量来分一分）。出示黑色点子卡，按数量对应摆放到数字宝宝下面。

师：还有一些红色点子卡，我们也按同样的办法给他们找到“家”。并观察点子卡和数字宝宝有什么关系。

引导幼儿发现，点子卡和数字宝宝上下对齐摆放。

2、练习目测

（1）猜猜我是谁游戏

师：请数字宝宝转过身，我们通过观察、目测点子卡来猜猜它对应的数字宝宝是谁？

（2）教师把点子卡拿下来，出示点子卡，请小朋 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 好奇好动好挑战的特点，通过组织游戏“猜猜我是谁”， 让数字宝宝转过身，让幼儿通过观察目测点子来说出数量，大部分幼儿都可以说正确，增强了幼儿目测的信心，使幼儿感觉数学有趣。

把点子卡拿下来，教师随意出示，幼儿目测教师手中的点子卡，说出数量，防止幼儿直接看点子卡对应的数字宝宝说出数量，这样安排避免幼儿思维固化。

出示PPT中，日常生活的一些图片，包括幼儿熟悉的玩具，水果，蔬菜等，使幼儿感受数字的运用就在生活中，幼儿明白数学在生活中的有用。

最后，幼儿通过目测点子，按数量对应的颜色给小鱼涂色。涂色使小朋友们爱玩的一项活动，中班小朋友已经掌握了一定的涂色技能技校。每个幼儿都参与操作目测点子，根据目测数量涂色，在操作中进行练习，这样有利于幼儿掌握知识，实现活动目标。

通过这次活动，体验到数学活动应更具丰富的方法和多种的形式，将激发幼儿的兴趣贯穿始终，从幼儿的已有认知出发，结合幼儿的生活经验，让数学活动更加贴近幼儿的生活。

本次活动中对结尾部分安排不丰满，部分幼儿按要求涂完色以后，有些无所事事，反思改进应多准备各种各样的简笔画涂色，丰富材料，使幼儿进行多次练习，并将幼儿完成的作品及时放到墙上展示，使幼儿获得成就感。

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