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九年级下册道德与法治学期工作计划

【背景】：

思想品德课程以初中学生逐步扩展的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的关系为主线。本学期学生面临毕业，在知识方面不仅要讲授新课本九年级道德与法治下册的内容，还要复习七年级上下册，掌握2018年下半年——2019年6月时事政治。在能力方面需要对九年级教材内容与七、八年级相关知识进行归纳、整合，在理解基础上进行迁移、延伸和运用；同时能够将2018年7月——2019年6月时事政治与教材结合分析。本期教学内容比较多，九年级全新的内容理解难度大，重点是引导学生在学习的基础上能够联系社会生活实际，进行品德践行，做到知、情、意、行统一。

【课程性质】：

道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。思想性、人文性、实践性、综合性是本课程的主要特点。

【课程的基本理念】：

一、注重社会主义核心价值观引领，落在实处 ；

二、注重优秀传统文化的渗透 ；

三、准确把握时代脉搏，充分学习和领会中央精神；

四、凸显公民意识教育，引导学生树立全球观念 。

【教材特点】：

一、关注生命教育，引领生命成长.

二、基于学生实际，由浅入深

三、关注学生的生活，注重体验

四、针对学生的问题，在对话、探究的过程中引领

【课程目标】：

1、从学生已有的经验出发，引导他们发现自己生活的各个方面与世界之间的联系。本单元的设计同时兼顾了城市与乡村、经济发达与欠发达地区的差异，让偏远地区的学生也感受到在经济全球化时代，每个人都有机会也都有必要关注世界，与世界建立起密切的联系。引导学生掌握相应的技能与方法，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。

2、在前面学习的基础上，对学生进行中国与世界关系认知教育，引导学生学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当，增强为世界和平与发展做出贡献的意识与愿望。让学生感受到今日中国对世界的深远影响，树立民族自信心；同时又看到中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇，增强忧患意识，愿意为国家的发展作出自己的贡献少年的担当

3、通过对八年级上册、九年级上下两册知识进行梳理、归纳、整合，提高综合运用能力。

4、通过搜集、整理2018年7月——2019年6月时事政治，尤其是社会热点、焦点问题，学会将热点问题与教材知识相结合进行分析，提高灵活运用所学知识的能力。

【课程内容】

单元

学习内容

课时安排



第一阶段：开学第一课

分享课程纲要

1课时



第一单元 我们共同的世界

第一课 同住地球村

3课时





第二课 构建人类命运共同体

3课时



第二单元 世界舞台上的中国

第三课 与世界紧相连

3课时





第四课 与世界公共发展

3课时



第三单元走向未来的少年

少年的担当

3课时





我的毕业季

3课时





从这里出发

3课时



第二阶段：复习课

七年级下册

4课时



时政专题复习

2018年7月——2019年5月时政新闻与九年级、八年级、七年级全册教材结合分析与运用

10课时



九年级第二次质量预测与分析

2018年7月——2019年5月时政新闻与九年级、八年级、七年级全册教材结合分析与运用

4课时



第三阶段

复习备考

8课时



第四阶段

复习备考

8课时





【教学进度】

2018 ~ 2019 学年 下 学期 政治 学科教学进度

周某某

课、章、节名称

主 要 内 容

课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 3



十

七下第一单元

七下第二单元

青春时光

做情绪情感的主人

3





十一

七下第三单元

七下第四单元

在集体中成长

走进法制天地

3



十二

专项训练

选择题专项训练

3



十三

专项训练

非选题专项训练

3



十四

专项训练

非选题专项训练

3



十五

热点专题

热点问题专题训练

3



十六

热点专题

热点问题专题训练

3



十七

热点专题



热点问题专题训练

3



十八

模拟考试以及试卷讲评

模拟考试以及试卷讲评

2



十九





2



二十





2





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