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学生行为习惯存在的问题与解决问题的策略

培养学生的问题解决的能力，具体如下:

提高学生知识诸备的数量与质量。帮助学生牢团的记忆知识，教师应教给学生一些记忆和提取信息的方法，鼓厉力学生应用这些方法。其次提供多种变式，促进知设的概括。教师要重视概括，抽象、归纳和总信。最后要重视知识间的联系，建立网络化结构，教师要有意识地沟通内外，不同学科，不同知识点、之间的纵交叉联系，例如，教师可以教授精加工策略帮助学生牢固地记忆知识。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 练习，可以调动学生学习的积极性。例如，教师应采用一些开放式问题来培养学生问题解决的力。4)培养学生思考问题的习惯。

首气鼓励学生主动发现问题，鼓厉力学生对平常事物多观察。其次鼓厉学生多角度提出假设，在明确问题的基础上，注重数量而不是质量。最后，鼓励学生自我评价与反思，应注重培养学生的元认知能力，以有效地调控问题解决的过程。

综上所述，作为一名优秀的人民教师，要掌握问题解决能力的方法.提高教学效率，促进学生全面发展。

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