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通化***紧紧围绕立德树人根本任务，秉承“靖宇精神”建校育人，始终把党建和思想政治工作摆在学校科学发展首位。通过创新“关键岗位、关键环节、关键场域”3个关键内容，深化“红色育人、实践育人、文化育人、服务育人”四大育人模式，构建了具有浓郁校本特色的“三全育人”工作体系，学校发展焕发勃勃生机。

聚焦“关键岗位”，激发全员育人新动力

坚持党的全面领导。学校党委认真履行管党治党、办学治校主体责任，把党的领导贯穿“三全育人”工作的各方面各环节。学校以“10大工程50个项目”为抓手，将“三全育人”的指标体系转化为扎实有效的具体举措；以加快构建学校思想政治工作体系为契机，全力推进课程思政和思政课程改革，营造氛围浓厚的“大思政”工作氛围；以解放思想大讨论活动为动力，紧紧围绕建设特色高水平应用型大学目标，深刻研究当前学校教育教学的特点，传承红色基因，做好新时代人才培养工作。

强化师德师风引领。成立通化***师德师风建设工作领导小组，构建由党委统一领导、党政齐抓共管、学院具体落实、教师自我约束的师德师风建设领导体制，努力培养锻造坚持“四个相统一”的师资队伍。学校涌现出“感动中国十大人物”秦某某，“全国优秀教师”周某某，“吉林好人”王某某、张云浩以及“通化好人”张寒平等一批师德师风育人典范。

强化干部队伍建设。坚持严管与厚爱结合，激励与约束并重，突出政治素质考核，加强干部全方位管理。紧紧围绕“建设高素质专业化干部队伍”新要求，着力锻造一支政治强、业务精、作风硬的干部队伍，为办学治校提供坚强的干部人才支撑。分领域、分批次开展干部系列教育培训，共培训干部430人次。组织全校党支部书记参加国家教育***网络培训，组织106人赴山东大学和井冈山开展综合能力提升培训和党性教育。

强化重点队伍支持。注重“三支队伍”专业能力和实践能力培养，积极开展思政课教师“精彩一课”教学比赛、辅导员素质能力比赛。选齐配强思政工作队伍，落实高校思政课教师和辅导员岗位津贴及“双线”晋升政策，落实思政课教师培养培训专项经费、心理健康教育专项经费等，保障思政工作队伍干事有底气，育人有动力。

聚焦“关键环节”，增强全过程育人新合力

提升思政理论课获得感。打造学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“名师示范课”，建立思政课名师工作室，实施思政理论课“三三制”教学改革，搭建“课堂实践、校内实践、校外实践”3个平台，提升思政课吸引力。举办大学生讲思政课比赛，使学生从思政接受者转化为思政传播者，从而增强主动学习的能动性。

激发课程思政新活力。施行课程思政“三个一”计划，每个专业建设一门课程思政示范课程、选树一名课程思政示范教师、建成一个课程思政案例库，出版全校课程思政案例汇编。设立课程改革绿色通道项目，评选课程思政立项20项，验收省级学科育人示范课程1门。在疫情防控期间，校领导亲自走进课堂，为师生上好第一堂疫情防控思政大课，教师们更是将最美“逆行者”中的先进人物和先进事迹、生命教育和疫情防控常识等知识融入线上教学的第一堂课，用典型人物激励和鼓舞学生增强国家自信、民族自信和文化自信。

拓展实践育人新途径。针对师范生开展从教技能培训，年累计培训学生2800余人次，合格率达到95%；针对非师范生建立16个技能训练平台，开展非师范专业学生创新和技能训练项目103项。建成大学生科创园、园区入驻创业团队25个，拥有专利28项，园区获批省级“双创”孵化基地2个、市级“双创”实训基地1个，累计到账扶持资金132万元。

聚焦“关键场域”，优化全方位育人新效力

浓厚文化育人氛围。学校实施“红色铸魂工程”“文化浸润工程”，文化育人 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 文化调研，传播非遗文化，传授非遗知识、手工技艺。

以“宝贝回家”为基础的服务育人模式。学校特聘教授张某某、网络中心原主任秦某某于2007年开通了中国首家专门帮助寻找被拐及走失儿童的公益网站——宝贝回家寻子网，成立了“宝贝回家”志愿者协会，2015年张某某、秦某某被评为“感动中国十大人物”。学校成立通化***驻“宝贝回家”党支部，派驻党支部书记，成立通化***“宝贝回家”文化研究院，组建校内“宝贝回家”大学生志愿者协会，组织青年学子积极开展社会服务公益活动，每年约2000人次走进社区、中小学、乡村、企业进行公益性帮扶活动，“宝贝回家”的公益精神已成为通师学子报效祖国、感恩社会的精神底色。

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