以下为《六年级下科学同步练习-4怎样放得更大XXXXX教科版(含答案)》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。
4.怎样放得更大
1.判断题。
(1)一个放大镜放大的倍数是无限的。 ( )
(2)我们可以用两个凸透镜来自制一个显微镜。 ( )
(3)显微镜和放大镜相比,显微镜放大物体像的倍数更大。 ( )
(4)放大镜是人类认识微小世界的重要观察工具。 ( )
2.选择题。
(1)用调整好距离的两个不同凸透镜看到的图像比用一个凸透镜看到的图像
( )。
A.放得更大 B.放得更小 C.无法判断放得更大还是放得更小
(2)光学显微镜的镜头一般是由( )组成的。
A. B. C.
(3)下列方法中,能使观察到的图像最大的是( )。
A.调整放大镜与被观察物体之间的距离
B.调整放大镜与观察者眼睛之间的距离
C.调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离
3.简答题。
(1)早期的显微镜是怎么制作的?
为什么利用两个放大倍数不同的凸透镜制成的显微镜可以使物体的像被放得
更大?
4.填空题。
(1)世界上第一架显微镜是荷兰生物学家 发明的,可放大近 倍。
(2)以下两幅图是在电子显微镜下观察到的, 是花粉, 是大肠杆菌。
A B
电子显微镜已经可以把物体的像放大到 倍,它已成为现代科学技术中
不可缺少的重要工具。(选填“200"“200万”或“2000万”)
5.连线题。
请将我们想要观察到的物体信息与所选择的观察工具进行连线。
病毒的样子 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 微镜,你知道它的构造以及使用方法吗?下面就让我们来仔细研究列
文某某的显微镜。
图1 图2
图1是列文某某显微镜的构造,左侧图是显微镜背面照(放置样品的一侧),右侧图是显微镜的侧面照。A处针眼大小的位置是凸透镜(即镜片),由两个金属板固定。B处针尖大小的位置是样品架,即把样品放在这上面来观察。C处是聚焦螺旋,调整样品与凸透镜的距离,直至可清楚观察。D处是样品调节器,通过升降来放置样品。待样品放置完成、聚焦结束后,就可以从E处来观察了。观察时要将透镜对着光亮处,图2就是列文某某在使用自制显微镜观察样品。
你能说一说列文某某的显微镜的制作原理吗?
参考答案
1.(1)× (2)√ (3)√ (4)√
2.(1)A (2)A (3)C
3.(1)在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力,这就是
早期的显微镜。
(2)因为一个放大镜把另一个放大镜所放大的像进一步放大了,所以利用两个
放大镜制成的显微镜可以使物体的像被放得更大。
4.(1)列文某某 300 (2)B A (3)200万
5.
6.B A D C
7.(1)A (2)B (3)A
8.(1)制作材料:放大倍数不同的凸透镜制作步骤:上下移动调整两个凸透镜之
间的距离,直到找到物体最清楚的图像,用纸筒和胶带纸把两个凸透镜固
定下来。
画出简图:
(2)C A (3)300倍
列文某某的显微镜的制作原理是两块放大倍数不同的凸透镜的合理使用,能使
物体的像放大的倍数更大。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《六年级下科学同步练习-4怎样放得更大XXXXX教科版(含答案)》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。