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插入图片教学反思

效的教学，就是经过教学，使学生在知识和能力、情感态度价值观获得进步与发展，使综合素养得到提升，并亲历学习过程和掌握学习方法。“过程和方法”成为三维目标之一有着重要的意义。因为教学的意义不在于传授给学生知识，而是教给学生学习的方法，让学生终身受用。所以这节课更加重视“过程和方法”目标的达成，并渗透于各个教学环节之中。。在教学中注重自主探究的学习方式，激发学生的学习兴趣，使课堂真正成为学生的舞台。

个体差异性，是造成课堂效率高低的一个主要因素，这也是信息技术学科普遍需要面对的一个难题。因此，在以后的教学中更要注意学生完成任务的时间长短不一。 让学生互帮互助，共 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 想在课堂上能促使孩子们积极思考、自主探索，也希望能在课堂上培养孩子们的团结合作、互相尊重、帮助和关爱的情感态度。这一堂课下来，我发现了自己很多需要改进的地方；也留给我更多的思考：兴趣与爱好是人成长的最好老师，只有人性化和个性化的教育才能激发孩子们生活的信心和激情，才能驱动他们用自己的智慧去实现生命最有价值的事业而不断进取、不断努力；同时，也为自己在教育教学改革的大潮中奠定了勇往直前的心理准备。

我认为作为教师，应该养成节节课反思的好习惯，总结体会，记下心得，并进行必要的归类与取舍，调整完善教学设计，理解学生的需求，形成一套自己的教学风格，使每一节课都能达到更好的效果。?

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