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关于对班主任工作的几点规定

为充分调动教师担任班主任工作的积极性，切实抓好班级管理工作，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，结合本校实际，对班主任工作作出如下规定：

1、学校副校长以下的教师均应担任班主任工作，鼓励学校党员、领导干部担任班主任工作。实施学校党员、领导干部蹲点联系班级制度，协助班主任解决班级重大问题，关注班级的发展，督促班主任开展好日常工作。

2、新分配的教师和教龄在3年以下以及从未担任过班主任工作的教师应担任见习班主任，见习期为1年，经考核合格后为正式班主任；有3年以上班主任工作经验的教师可担任班主任导师，指导班主任的工作，提高班主任的管理水平；没担任班主任工作的其他教师应担任副班主任，协助班主任工作。

3、见习班主任应安排一名班主任导师，在导师的指导下开展工作。独立担任班主任工作的见习班主任，计算班主任工作年限，享受正式班主任的待遇。见习班主任、副班主任和班主任导师折半计算班主任工作年限。

4、学校中层以上的领导干部在评职晋级时某某为有班主任工作经历， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 调整，一年后可再担任班主任工作。男55岁以上，女50岁以上可不担任班主任，如工作需要担任班主任工作的每月增加100元的补贴（根据学校实际可做适当调整）。

11、女教师在怀孕5个月后，小孩2岁之前可不担任班主任工作。

12、重症病人（指医保核定的的范围）和有传染病的教师可不担任班主任。直系亲属有重大疾病等特殊情况的教师可不担任班主任工作。

13、年度班主任考核不合格的班主任，本年度内不评优，不评聘中高级职称和岗位晋升，班主任津贴减半发放。

14、所有教师在推荐评聘中、高级职务、岗位晋升以及提拔任用时，在考核年限内应至少有一年以上班主任工作经历或者在任职年限内有三年及以上班主任工作经历，并且考核要达到合格及以上等级。

15、在考核年限内累计3年班主任考核为优秀的教师，优先晋升岗位等级。

16、班主任考核实行年度考核制度，每学年按照30％-40％的比例评选优秀班主任，每年度班主任考核的分值以2％的比例计入教师年度考核总分值和评聘中、高级职称、岗位晋升考核总分值。

17、本规定经校务会研究后，从公布之日起执行。

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