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世纪星幼儿园2020下半年大班安全教案

活动名称：安全

活动内容：《火》

活动目标：1.幼儿了解火的性质，用途及危害。

2.增进幼儿的防火意识。

3.一旦发生火灾知道怎么自救。

教学重点：火的用途及危害

活动难点：增强幼儿防火意识

活动准备：

　　火柴、打火机、蜡烛、纸、稻草、灭火器

　　火的用途及危害的相关图片

活动过程

开始部分

认识火：出示火柴、打火机。分别提问：这是什么?

　　教师讲述火的来源小故事。

二、基本部分

1、认识火的用处及危害

　　 在幼儿认识了火的基础上，引导幼儿说说火的用途及危害。

　　(1)生活中我们利用火为我们做了些什么呢?(烧水、做饭、照明、取暖等)

　　我们还利用火来炼钢，开飞机、火车，把火箭送上XX。

　　(2)用火不注意，会给我们造成哪些危害呢?(屈.老师.教案网出处)(烧毁房屋、森林、人的皮肤等)

　　2、让幼儿自己做小实验，通过自己的实践与生活经验使幼儿知道要使火熄灭，必须将火与空气隔绝。

　　(1)现在我们要使酒精灯熄灭，该怎么办?为什么用盖子一盖火就熄灭了?

　　启发幼儿说出：火的燃烧必须有空气，用盖子一盖火就与空气隔绝了，所以火就熄灭了

　　(2)演示:点燃稻草，用灭火器灭火

　　启发幼儿发散思维：说说灭火的多种方法(浇水、沙某某、湿被子盖、灭火器等)

　　(3)让幼儿看图片、录像，了解火灾发生的原因。(雷电、火山爆发、汽油、小孩玩火、燃放烟花爆竹不当、乱扔烟头等)

　　(4)讲述学校附近一农房因为孩子玩火而发生火灾，让幼儿感受到火的危害就在身边

　　3、看录像后讨论：

　　(1)我们应当怎样防止火灾的发生?

　　(2)如果发生火灾，我们怎样才能保护好自己?(拨打火警119、 大声呼救、用水往火上浇、如果身上着火了，就地打滚、如果有烟要用湿毛巾捂着嘴巴，尽量低***体，逃离现场等)

　　6、游戏：火娃来帮助我们了，让幼儿通过游戏掌握基本的自救方法。

　　老师发出火灾信号，幼儿自由选择逃生的方法，请火娃来帮助纠正幼儿不正确的逃生方法。

教学反思

　　幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。

活动名称：安全

活动内容：《不能随便吃药》

活动目标：1.知道用药安全，不能随便吃药。

2.不认识的食物不能随便用嘴巴尝。

3.有初步的自我保护意识。

教学重点：知道不同的药物有不同的作用

活动难点：了解服用错误药物的危害

活动准备：自制小药盒、大相册，护士服、护士帽、针管、各种药品

活动过程：

开始部分

谈话导入活动：宝贝们！今天，看老师拿的什么？老师出示药盒，引导幼儿回忆有关的生活经验。

二、基本部分

1、情景表演:

幼儿观看小医院的情景表演

(1)情况:婴儿咳嗽，母亲带医生去医院，检查后医生打了针.

开药.

(2)讨论情况并提出问题:

a.母亲和婴儿一起去哪里?

b.婴儿怎么了?谁在找婴儿?

c.医生是怎么做的?

d.请告诉小宝宝您看过哪种药?

2、老师向孩子们展示准备好的药物，并让孩子们谈论这些药物的颜色.

讨论：药物的形状等如何吃?吃药时要注意什么?

小结：根据医生的说法 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 结束部分

延伸活动：1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在水桶边。 　

　2、 家园配合，提醒幼儿口渴喝白开水，少喝饮料，养成好习惯。 　

活动反思：本次活动首先从幼儿的体验入手，让幼儿在锻炼后饮水，感受口渴时喝水的舒适。其次引导幼儿观察洋花萝卜，切实体会喝水的重要性。第三，通过幼儿心目中的权威人物保健医生的讲解，让幼儿明白白开水才是最健康的饮料。最后，通过每周末评选“喝水小宝宝”的方式，激发幼儿主动饮水的意愿。活动后，大多数幼儿能主动饮水，个别幼儿不能断绝喝饮料，需要一个慢慢适应的过程。

法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。

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