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利川清江外国语学校教案

学科： 执教教师： 执教时间：

一、学情分析



二、教案

课题：第二节 呼吸作用



教材分析

本节教材通过一系列的演示实验和探究活动研究绿色植物的呼吸现象，认识植物的呼吸作用原理及意义。可以通过两种方法导入：一是联系光合作用，二是联系生活和生产中遇到的具体的生理现象。



教学目标

观察绿色植物的呼吸现象、通过现象得出结论。

说明绿色植物呼吸作用的实质和意义。

剧烈说明呼吸作用原理在生产中的应用。解释有关的实际问题。

4、通过探究植物细胞的呼吸作用，掌握科学探究的一般方法。



重点难点

重点：1、呼吸作用释放二氧化碳。2、呼吸作用消耗氧气。3、呼吸作用释放能量。4、呼吸作用的意义。

难点：1、通过绿色植物的呼吸现象得出 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 产生热量。

五、探究活动

1、 探究植物细胞的呼吸作用。科学研究证明种子的呼吸作用是在细胞中进行的。通过萌发的种子能进行呼吸作用、煮熟的种子不能进行呼吸作用得到参考、做出假设。小组合作探究。全班展示、教师点评。

2、展示菠菜叶片进行呼吸作用的视频。

3、得出植物细胞都能进行呼吸作用。

六、呼吸作用的实质

绿色植物吸收氧气、将有机物分解成二氧化碳和水、同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。

呼吸作用的意义

呼吸作用为生命活动提供动力：植物体通过呼吸作用释放能量、一部分用于各种生命活动、一部分转化成热量散失。

影响呼吸作用的因素及呼吸作用的应用

要促进植物的呼吸作用就必须增大湿度和提高温度、相反要降低植物的呼吸作用就必须减少湿度和降低温度。

小结





习 题

导学案、训练案





提高训练







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