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信息技术与信息时代

回首20年前，许多人不知道什么是PC，我记得上世纪的90年代初中期，南方周末多次长篇报道PC技术，互联网的神奇，中央电视台也在多段时间采用访谈，新闻等形式谈论互联网技术，那是多么前沿，时尚与昂贵，代表了最先进的科技。然而，就在近十几年的时间，计算机、互联网、手机等信息技术的设备与使用以迅雷不及掩耳之势，进入了每人的工作、学习和生活的方方面面。而所有进步的取得离不开摩尔定律的作用，微电子技术的革命及数字革命带来了全世界翻天覆地的改变，而这一变化人类仅用了近50年的时间，我们改变了人类几千年的工作学习和生活方式。信息技术与信息时代必然带来学校教育与学生学习方式的根本改变。

正在发生的学生学习方式的改变

随班班通教学模式在每个班级逐渐普及，计算机、白板进入了教室，教师的教学与学生的学习将进入无粉尘时代。教师应用电子备课，组织网络资源，整合名师课堂，使课堂的教与学更加有效，学生对知识的理解，学习更加直观。计算机课堂内容的丰富、生动将使学生的学习兴趣得到提高，学生的思维创新将进一步被激发。这就要求教师要有不断提高的信息技术水平 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在课堂上探究学习内容，也可以在网络环境中随时随地的开展学习和讨论，把课堂的学习、讨论延伸到课外。

远程教育使学生能方便的的取得网络中优秀的教学资源和校内外名师的指导，教师也在远程教育的学习中不断提高教学水平，并指导学生。远程教育即在课堂教学中应用，并方便学生自学，巩固理解所学知识，而不需要现场老师的指导。

强大的校园网和学校电子平台为教师的备课、学习、批改学生作业，了解学生学习、心理活动、生活情况提供极大的方便。学生既可以是纸质作业，也可以提交电子作业。学生可以在网络环境下及时的展开讨论，评价学习，评价教师的教学，讨论学生的学习与生活，有效的实现教学互补。

学生的行为，道德，法制的教育不再是枯燥的说教，主题班会变得更加有效，学生的娱乐活动组织实践会更加丰富，在以计算机网络环境下，图片，视频，动画等数字化技术生动体现，会更加有效的提高学生的人文涵养和道德法律素质。

总之，信息技术的发展将带来学生学习方式极大的改变，学生的学习自主自主性将会极大的提高，枯燥的学习将变得有趣，学生的学习能力，创新能力，人文道德素质，法律意识将有效的加强。

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