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附件3 教师信息技术应用能力提升计划

姓名

陈某某

性别

女



年龄

36

教龄

10



职务

教师

职称

中小学一级



任教年级

小学

任教学科

美术



所在学校

龙岗区外国语学学校



教师信息化教学能力起点自我分析



请选择本人所属信息化教学环境，根据《广东省中小学教师信息化教学能力测评指南》，参考《信息化素养评价指标》，说明个人信息化教学应用与信息素养的情况。并对存在的问题作简要分析

通过这次的研修培训和学习，我受益匪浅。这次学习收获很多，眼界开阔很多，梳理如下。

　　1.提升了专业知识

通过聆听专家教授专题与案例分析的学习，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了老师的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。

2.树立了新的理念

　　通过培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正迅速发展，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，此次信息技术应用能力提升培训者培训，每一天都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升才能专业素养。

?3.开阔了交流空间

教育不再局限在课堂，可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融 会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。通过看视频,大大提高了我们的教学水平，让我们收获了知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!

　　4.注重了细节渗透

　　本次培训中，老师们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。

　　5.更新了教学方法

此次培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过学习使我认识到在教学中，教师要关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益和质量。

这次培训，使我耳目一新。通过深入学习，知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应学生。总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。



能力提升

目标

制定能力提升目标，阐明目标能力点及其达标后的效果。

今年十月份，我参加中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训学习。我希望通过此次培训，能不断更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解，提升自己的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 果、各成果的名称、形式等。

应用能力点

预期成果

成果形式



A3微课程设计与制作

学会制作一个内容精炼、知识点突出的微课视频

以电子文档的方式呈现对该项的一些认识与探究方法



A5技术支持的课堂讲授

教学过程中，能够具备应用信息技术提高教学效率的意识，学会利用图片、视频等帮助学生理解教学重难点。

以电子文档的方式呈现对该项的一些认识与探究方法



G1多技术融合教学的方法与策略

从内容、学习策略与方法、育人目标来看，激发学生学习主动性，把美育、德育融进了课程和课堂，强调全方位育人，培养综合素质。

以电子文档的方式呈现对该项的一些认识与探究方法









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