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《单簧管波尔卡》

教学目标：?

?欣赏《单簧管波尔卡》，记忆音乐主题，能听辨出各个主题出现的顺序，用优美的动作，愉快的情绪表现音乐，感受波尔卡舞曲风格。?

认识单簧管，了解它的音色，用体态律动、声势表现音乐要素，感受作品的主题。?

?在自主体验、同伴合作中学会观察，聆听音乐乐句、主题，重复乐段。

教学重点：能够听辩乐曲主题，乐句、重复乐段。?

教学难点：体验音乐旋律的变化及准确表现各个乐段声势的表现。?教学准备：多媒体教学课件、纱巾、钢琴?

教学过程：?

一、组织教学：?

教师带领学生，拍手（X?X|X?X）跟着欢快的《球舞》音乐律动进入音乐教室。?

二、新课教学：?

（一）?感受A主题?

1.?教师用拍肩和拍腿 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 甩一下丝巾，体验一下。

2.?学生跟着音乐自由甩纱巾。?

3.?教师跟着音乐示范。?

4.?学生再次跟音乐律动甩纱巾。?

（三）感受C主题?

1.教师示范表演?

2.?学生跟着教师一起跳一跳?

3.?聆听主题的最高音（教师钢琴弹奏）?

4.?跟音乐再次跳一跳?

（四）完整聆听乐曲?

1.?完整聆听乐曲，用不同的动作表现各乐段。（A主题时用双手十指敲击表示，听到B主题的时候用摆手的动作表示一下，听到C主题时用双手向上的动作表现。）?

2.?揭题并介绍演奏乐器?

3.?介绍波尔卡?

4.?介绍单簧管（演奏姿势、声音）?

4.观看单簧管演奏视频?

（五）再听全某某，整合表演?

完整聆听乐曲，用不同的动作表现各乐段。?

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