以下为《小学语文评课《将相和》》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《将相和》

亮点一：在语文教学中鼓励大胆质疑，是培养学生思维的重要手段之一。爱因斯坦说“提出一个问题，比解决一个问题更重要”，黄老师很善于质疑，在上课前让学生说说由题目想明白什么，然后读课题，再质疑，让学生带着质疑展开教学。

亮点二：黄老师让学生带着问题默读课文，体现了新课标第三学段对阅读的要求。另外，黄老师上课很认真，相信他这种认真教学的态度，必须能使自己的教学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 没有了呀？那老师就要检查一下你们是不是真掌握好了。”能够检查他们写一两个难写的。就不用按照之前的教学设计吧自己认为易读错易写错的字硬跟学生分析一通。

3、在教学流程中，你先有一个环节是让学生简单说说课文讲了哪几个小故事。后年又有一个环节让学生给每个小故事起个小标题，说说故事的起因，经过，结果是什么。其实，我们认为，如果把这两个环节整合在一齐讲，是不是会更好呢？

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 九年级化学学情分析方案
2. 作业1我为什么想当一名老师
3. 《第56号教室的奇迹》读后感
4. 智慧课堂在教学中的应用
5. 班主任漫谈读书笔记
6. 沟通从心开始 --我的家访故事
7. 读《我的作文评改举隅》有感
8. 小学语文五年级下册第一单元教学反思
9. 主持人素养教案-
10. 小课题 小学语文教学学习兴趣的培养研究
11. 职业人物访谈报告
12. 问诊课堂，促进成长 小学青年教师教学研讨活动简报
13. 第九套广播体操完整教案
14. 姜梦云个人事迹

以上为《小学语文评课《将相和》》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。