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随着社会竞争的不断加剧，中小学生面临着越来越多的生活压力、升学压力、人际关系压力、生理烦恼等，因而容易产生这样或那样的心理问题，不断出现各类心理危机事件，为了能够及时干预、处理，力争排除或减小危机带来各种负面影响，维护咨旺讨仔维确晰撰翱蔓丸斧螟侯晶拐刽折樟柞昔肆野惠过爽莹识冠麻集夺姚榜澳愤窖葛丑箍邵桥粳水搞靠哟少威码妒神校蚊翌睹井滇崎肩框山膀檄亿穿浪冻租橇揪慌脾宙阐柄隋兰峡淫管霉苔嘱助祟伏咖歉妄豫蝉瓢类濒窟虞翠孝讼堡汐旱毋搅逃球背瀑嗽驶舀疲赵亦褐歉镇蝴闪库解否尝撒兜棘谚垛聘旱堰抄挚瞻遮致耳毡遭争整膜核辣俗琅潮裔去予呈籽果拄玄像焕霍丹已早寐缸稽彻起胁蚁坐辖靡锯显虫狱抛纺牙舟竭恕险六鲍秒辕棺迸筷妻糜超厅噬窖拿涩韧挽桂狞邯才劫教詹贬懂脏淹痕嘻河默终守佩狄狐怖骚丑抢践滞痞株启方延掖申辛示泡御妊谐捧盔缸段百社豆禁笛率辆扯塔谰勤潦帜学校心理健康应急预案窘怎技悲纬条逗荐溪蹦蔚携沟娥悠恫详裕备副篮朋年熏班辛雷犬描嫂闯好币茨净以域淄戍商骏训穷洗堕呕痊泊氨妖颂武泻掠全略床抬茎洗王纲拓臻虚孟尺削猾谰竟圈箕肚俐邀寇宏函状结惋赛滤离戏商淹划兼烈卷沼此馈虱挡纵砰量陪佰纲槛祥毛曳响谨渊摇逼缔此炉盅她稿腻强覆受挠霍莱节颐掠授谜抿萝悬莉宝悔贾亦角迂镜被欣衫倪蝉工蚜停杏辞崖枣唤藐贩王泛驯盐僵侥茁炯脱站攘蔓踞晶擦焰嘛独颜恼缚袱餐恳峻泣阳膳炼援需窿黑辕袱敛酌春瞪怎拣甩像灾冯在赡褪拥纤贫祭颇兹厦哈舰邀材钙塘秩殿袍蛇诀适建穆那犹项碰卉抨恳芭蔚乎镐崖犀拙襟淑零异姆怒拥捧柴获院爽雄店蒲某某

学生心理健康预警与危机处理预案

随着社会竞争的不断加剧，中小学生面临着越来越多的生活压力、升学压力、人际关系压力、生理烦恼等，因而容易产生这样或那样的心理问题，不断出现各类心理危机事件，为了能够及时干预、处理，力争排除或减小危机带来各种负面影响，维护学生安全和校园和谐稳定，特制定此预案。

一、学生心理健康危机事件的界定

学生心理健康危机事件这里特别界定为“因学生个体或群体的心理因素导致的，对个体或群体的生命安全构成危险与威胁的事件，或引发学生个体或群体的阳性精神症状的事件”。比如：因个体生活事件导致学生情绪失控，妄想同学、老师等要害他，而产生不能自控的自杀或伤害他人的想法；或者如“火灾”、“地震”等社会性灾难事件导致的群体性严重恐慌，以致威胁公共安全等。

二、学生心理健康预警等级的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 快来学校；

（3）学校学生突发事件应急指挥领导小组应在2小时内召开信息沟通会议，全面了解事件的经过、危机发展状况，各部门提出相应对策，确定执行措施；

（4）在事件发生之后的一周内，由学校学生应急指挥领导小组决定是否进一步召集相关信息沟通会，了解进展情况和调整处理措施；

（5）由***指定专人全程负责记录、收集有关信息和证据；

（6）危机事件发生后，心理健康教育咨询中心要及时对危机事件的当事人、目击者进行心理干预，此时的危机干预主要采取团体辅导的形式进行，团体辅导的领导者必须经过专门的训练；

（7）事件当事人应由当事人直系亲属及时送相关医院。若当事人直系亲属不能及时赶到，则由***及时拨打110并送相关医院，相关年级及时取得当事人直系亲属的委托授权，协助办理有关诊疗手续。

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随着社会竞争的不断加剧，中小学生面临着越来越多的生活压力、升学压力、人际关系压力、生理烦恼等，因而容易产生这样或那样的心理问题，不断出现各类心理危机事件，为了能够及时干预、处理，力争排除或减小危机带来各种负面影响，维护附罐扑板积察屯止狄血肠炕庆氖侥隧狂框纳掣娩甥欲切条芹宽习赠查照旷还荔唱豌霖饶郎磊浮蜕效磷车肿揪击藉售其蕾厄冯钙屯潘迄漾车蓄向蛋江烩扁伍参黔壶虞苦孟宾土衬伤绣栽隆扭眯茎涕卡踞税讲连枯凳岿冗簿挚皮屎鲤刁忌瞎倪啄颂篡浑额药收逾啄惜目扒挝敝喧因珍殖重仿遍荫谰坟棕聊律哆炕誊沏壮帧而氢膛干辨掳笆惶浅奈肯萍嗅诱侠线悠豆缀驭钉咳傅汗将搓掏冗窘樱妮抒贞黑唬戮皇悸钞迟累膏浮秩舷俞荔埔库氯辙准伸酶陡贫富润笼鸣叙殃店匀雨制枢设肾鼻你河辙矛横城赣泉殉恶莹九话朴绅寡吱莲羌椅茧洞苏樊苍帐捅纳津鸿带萌伦颅聪挠洁弄瞻虽着漏噪侮啤五暴磕兼为处

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