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柳青梅的研修计划

时光飞逝，转眼之间-年之初又来到了。在工作的期间有艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦快乐。教育教学道路上的成长要有明确的目标和合理我对自己今年的成长作了一个计划。

自我剖析

(一)优势分析

1.作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，又新的数学教育理念有着较强的适应能力。

2.能在数学教学中熟练地运用现代教台媒体并会制价在工作中进行摸索、探究。具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计

3.敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层拖教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的新思维，营造崇尚真知的氛围。

存在问题

1.在课堂教学中创新意识不强，对学生知识要求多，偏重学生分数，而较少考虑学生个性。

2.较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要学有时显得有些封闭性。

3.科研中带有自己的感情色彩 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 主人。

3、 教学中要因材施教，有的放矢，不自目追求形式， 注重知识产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生息的同时努力提高课堂效益。同时，注重知识的积累，做好实践万本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进

4、向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧，甚至一些细节进行模仿，汲取各家之长。坚持在课前做到两问:一-问教材深刻钻研教材写好教案，理清教学重点和难点;二问自己， 准备没有，这堂课难点在哪里，怎样突破，要教给学生什么?怎么上最效。最后反思教学得失，写好教后随笔。

5、倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采用激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通，助学生找出数学薄弱的原因。 "同时，我还将结合学校发展规划，坚持以校为本，积极投入生命教自课题研究，踊跃参加校本研修，尽我所能，成就自我，为学校的发展做出贡献。

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