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2020年下期五年级音乐课教学总结

本学期注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富， 音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段 来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会 遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用 对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会 如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感 知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 度的调动学生的积极性。

6.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 五、考试方法灵活： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为 了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选 择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。 一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差 距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。

周某某

2021年01月10日

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