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教学内容

第1课 信息与信息技术



学习目标

1. 了解信息、信息技术的基本特性及其在日常生活中的应用事例。

2. 了解信息技术的发展概况。

3. 培养学习信息技术的兴趣。



教学重点

1. 了解信息、信息技术的基本特性及其在日常生活中的应用事例。

2. 了解信息技术的发展概况。



教学难点

培养学习信息技术的兴趣。



教学用具

多媒体机房



教师活动（形式、内容）

学生活动（形式、内容）

设计意图



信息（Information）和信息技术（Information Technology, 简称 IT）与人们的生活、学习、工作联系紧密，人们时时刻刻都能感到它们的存在。

一、信息

1. 身边的信息

同学们每天在学校读书、识字、听老师讲课，走在路上看到车流、人流和交通标志，回到家里做作业、看电视，假期里外出旅游、参观，这些活动中充满了信息。我们每天都在与信息打交道，每天都在有意无意地获取、传递、处理着各种信息。

我们生活在信息的海洋里，信息就在我们身边。

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2. 信息的特点

信息是无形的， 它不能单独存在， 必须通过实物、 语言、 文字、 图形 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 和小组里的同学说一说，上面这些内容可以告诉我们什么。

探索实践

1. 和同学玩一玩 “我来比画你来猜” 的游戏， 请获胜的同学说一说其中的技巧。

2. 要想告诉别人“我饿了” ，有什么方法？和同学比一比，看谁想出来的方法多。

讨论交流

和同组里的同学说一说，各自在电视、报纸上或亲眼见到过的关于现代信息技术的趣闻、事例。

思考与实践

1. 在本课学习中，小组同学相互交流，用到了哪些信息传递的方式？想一想，还有哪些方式没有用到，什么时候可以使用它们。

2. 自己平时从哪里获得信息？还有哪些信息渠道可以利用？

3. 课下请家长帮助，搜集一些有关信息技术最新成果的文章、图片，在班里办一期专题墙报。



引入新课

激发兴趣，让学生自主探究学习。

激发兴趣，让学生自主探究学习。

让学生自主探究学习。

拓展学生思维空间





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