大班班级下半学期计划

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大班班级计划

一、??班级情况分析:?? 本学期我班班级幼儿人数仍然为41名,我班共有幼儿41名,其中有男孩23人,占全班的56%,女孩18人,占44%。班级三名教师的配备没有变化,在平时的工作中,我们和保育老师进行各项工作的配合和衔接,以保证班级各项工作得以正常开展。?? 本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾,个别幼儿(琚清剑、汪某某)较为被动;幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大部分幼儿求知欲极强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿势有待纠正,收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养,自律、自控力还有待加强,少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;幼儿能主动参加科学小实验,喜欢思考与动手操作;幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性,能用所学的知识逐步解决生活中的问题。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。?? 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。?? 二、??针对班级幼儿的发展情况,我们制定了本学期班级工作重点:?? (一)目标:加强主题活动的探索性和操作性,使主题活动更好地促进幼儿发展。?? 措施:1、加强主题开展前的各项准备(班级内外的交流、与家长的沟通),包括对教案、教材的研究。?? 2、在主题活动中,我们将重点发展孩子的自我表现力,带孩子更多地参与社会实践活动,让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。?? 3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。?? 4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。?? 5、主题结束时及时进行总结和反思,为下一主题工作积累经验。?? 6、正确地看待孩子在主题中异常的表现,不勉强孩子做不情愿的发言和操作。?? (二)游戏目标及重点?? 1、角色游戏:?? (1)丰富生活经验?? A能用动作和语言去模仿,积极体验角色的情感和态度。?? B创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。?? C掌握一些进行角色游戏的基本技能。?? (2)主题展开?? 活动区域:银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。?? (3)提供材料:?? A鼓励幼儿从家中带来废旧的纸盒,铁盒等质地好一些的盒子和报纸。?? B幼儿从家中带来各种茶叶、小型按摩工具、图书。?? C教师制作部分半成品,提供给幼儿在游戏中进行加工。?? D装有各种废旧材料的“百宝箱”。?? (4)幼儿能力?? A幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。?? B幼儿能使用礼貌语言进行交往。?? C游戏结束后,能有条理地收拾玩具。?? D能处理同伴间出现的纠纷。?? 2、其他游戏?? (1)喜欢玩情节较复杂的表演游戏,能大方地扮演角色。?? (2)在智力游戏中,鼓励幼儿仔细观察、分析、比较等一系列智力活动,养成爱 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 审。?? 5、全园消防演习。?? 1、动脑筋收集教案,积极修改,吸收别人的教育经验,结合班级特色,渗入自己的思想,完成活动。?? 2、让家长了解幼儿活动及在园情况,听取家长代表意见,发动家长共同参与幼儿园管理。?? 六月份?? 1、教师业务技能考评——案头工作及成长记录活动评比。?? 2、托幼衔接工作。?? 3、大班幼儿拍摄毕业照。?? 4、学期结束,各类总结工作。?? 5、安全区域管理规范检查。?? 1、结合班级幼儿的特点及在幼儿园的生活的积累,制作幼儿成长记录。。?? 2、鼓励幼儿积极大胆与小学生交往,为幼儿顺利进入小学,打下坚实的基础。?? 3、平时注意积累,将资料装订好。

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