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中班语言领域绘本活动《跑跑镇·》

设计思路：绘本《跑跑镇》给孩子们演绎了一个有趣的场景：跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了会撞在一起。可是当小猫和小鹰撞在一起、苹果和红宝石撞在一起后出现了什么呢?整个故事充满着幽默诙谐的生活情趣和奇妙现象。两个看似不相关的物体,在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体"现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击,?而且给了他们想象的空间。我们以跑跑镇”里的居民为素材,设计了拓宽幼儿思维、鼓励大胆想象的集体活动,满足他们的奇思妙想。

活动目标：1、对两个物体组合后产生的奇妙变化有兴趣，并能大胆想象。

2、根据事物的特征，大胆想象、猜测，并用“XX和XX跑跑跑，碰碰碰，碰在一起会变成?XX”的句式进行表述。 3、感知绘本生动、幽默的特点，感受碰撞的神奇。

活动重难点：

重点：根据事物的特征大胆的进行想象、猜测，?感受碰撞的神奇。

难点：学会用“XX和XX跑一跑,碰一碰，撞在一起会变成?XX”的句式进行表述。

活动准备：绘本动画PPT、背景音乐、各种物体的图片胸饰

活动过程：一、认识跑跑镇

师：今天老师给小朋友们介绍一座奇妙的小镇，现在请小朋友们看着多媒体，看看这座奇妙的小镇里都有些什么呢，它们又是在做什么呢，看完老师要问小朋友 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 友也跑来了。看，都有谁呀?

幼1：

幼2：

师：你想让哪两个朋友跑跑跑，,碰碰碰?他们碰在一起，?会发生什么奇妙的变化呢?先和你的好朋友说一说。幼：幼儿自主表达奇妙的想法。

师小结：荷叶和拐杖跑跑跑，碰碰碰，碰出了一把雨伞。宝石和拐杖跑跑跑，碰碰碰，碰出一根魔法棒。荷叶和宝石跑跑跑，碰碰碰，碰出会发光的荷叶或者荷叶形状的宝石。小女孩和拐杖跑跑跑，碰碰碰，碰出了?拄着拐杖的老奶奶。

三、游戏碰碰碰

1、教师说清楚游戏规则

师：跑跑镇里还有好多人在跑，它们撞在一起会变成什么呢，老师呀把它们变成图片藏在了小朋友们的小椅子下面，现在请小朋友们把它们贴在胸前，我们来玩跑跑跑，碰碰碰的游戏，当音乐响起的时候，小朋友们就跑跑跑，碰碰碰，当音乐停止的时候，小朋友们就要找到与自己碰到的伙伴，然后老师会问小朋友们，你和你的小伙伴碰在一起是什么，小朋友们要用“XX和XX跑跑跑，碰碰碰，碰在一起会变成?XX”的句式完整的说出来。

幼：好

2、开始游戏

师：音乐开始了，我们开始游戏吧！

3、游戏结束，请小朋友们分享

4、教师小结：小朋友们真棒，把跑跑镇上的人都变出了新花样，其实跑跑镇上还有许多其他的人在跑，它们可都藏在这本绘本里面，现在老师把绘本放在读书角里，小朋友们平时可以去读书角里翻阅绘本，在跑跑镇里寻找更多在跑跑跑、碰碰碰的朋友。

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