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学以致用，快乐成长

教育信息化是实现教育跨越式发展的必由之路，教师教育和教师专业发展因现代信息技术而更加方便快捷。新一轮课程改革中，信息技术以无可比拟的优势进入课堂教学中，成为课堂教学不可或缺的新生力量。信息技术大大加快了教师专业素质水平发展的步伐，拉近了教师与课程改革的距离，使教师更易于驾驭新课程的需要。信息技术的应用能创设图文并茂，再现生活真实，声色俱全的教学情景，加大教学信息的容量，扩大教学的"空间"，延长教学的"时间"。信息技术使学生从受压抑的心态中解放出来，达到学习心理的开放自由；可以使封闭狭窄的教学内容变得丰富多彩，可以扩大学生的思维空间，使其不再受到限制；可以真正体现"以学生为主体"的教学理念，从而开拓学生的视野，增长学生的见识，有效的提高课堂的教学效率。

一、学校信息化建设现状

（一）信息化硬件建设

学校自上世纪九十年代就成立了电教中心，2014年耗资10多万元配备了计算机教室等设施，为学校教育的信息化发展提供了有力支撑。随着现代教育技术的逐步推进，信息技术建设、信息技术应用越来越被重视。2015年教育局给我校配备了班班通五套，着实为我校教育信息化建设提供了有力保障。目前有电子备课室一间；45台计算机教室一个，100M带宽校园网， 5间教室配有班班通（电子白板），配备笔记本电脑6台。学校有监控设备一套，校园广播系统一套。

（二）信息化软件建设

为加快学校信息化建设，多年来我校做了以下工作：

（1）重视“三通两平台”建设。

①校园网络建设。电教室重视学校网络建设，切实维护好班际网络交流和资源共享，与***联合对本校网络进行升级改造，对校园局域网进行规范化管理，做到网线到班，一机一地址的集中式管理，积极推进校园宽带网应用平台建设，实现有线和无线全覆盖，提升校园网使用效益。

②班班通建设。第一，学校在教师群体中对班班通设备使用进行常态化的培训，鼓励教师运用班班通进行教育教学；第二，充分利用网络教育资源，提高教师利用网络资源的能力，切实把我校网站中的教育资源库与教育教学有机结合；鼓励教师通过互联网进行自学，提高个人综合素质，鼓励教师积极利用现有资源，制作有创意、有实用价值的教学课件。第三，电教中心为使“班班通”设备的正常运行，建立“班班通”使用制度，做到管理规范化，做到专人专班负责制，同时注重收集、整理课件资源，逐步建立和完善小河头小学课件资源库。第四，为促进教育信息化，解放教师思想，更新教育观念，通过观摩和培训转变传统的教育模式，把信息化教育和教学有机结合，让学生自主学习，使每个学生、每个教师在这一过程中去感知、体会、提高，利用班班通助力高效课堂的构建。

③充分利用网络空间，实现博客化教育管理。当今信息化高速发展，微博、个人 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 息化发展构想

1、统一领导思想，结合学校实际，制定信息化建设中长期规划

“一位好校长就是一所好学校”，校长的观念和思想引领学校的发展，因此，校长应该是信息化建设的排头兵，做好领导和教师的宣教工作，转变教育观念，统一思想，根据校情，科学规划，制定信息化建设中长期规划。

2、提升“三通两平台”品质 ，确保教育信息化的技术支持。

宽带网络校校通：确保100M的稳定入校和终端的有效速率。

优质资源班班通：升级维护现有班班通设备，建立“书法教室、科学实验室”、“心理咨询室”、 “少先大队室”的班班通终端，提升改造“音乐教室”、“美术教室”的班班通质量。最终实现学生活动场所的优质资源室室通。

网络学习空间人人通：实现教师使用100%， 3—5年级学生注册应用100%，常态使用80%，启动信息化实验班建设，实验班使用率达到100%。

教育资源公共服务平台：科学规范管理无纸化办公和电子备课。充分利用班主任QQ群和班级家长QQ群服务平台，优化教育环境，学校家庭携手，拓宽育人渠道。

3、拓展现有设备应用，提高信息技术的利用率。

继续公开课讲评录课机制，继续开展“一师一优课”活动，设立优质课专项奖励基金。开辟多媒体教室为信息化应用调研课展示基地，每周调研课不少于1节。开展翻转课堂的尝试，骨干先行，以点带面，全面铺开。

4、加快数字化校园建设，建立学校信息化系统

完成信息化试验班建设项目，努力提升其示范影响力，拉动信息化应用相关比率的提升；启动生态监控系统建设项目，完成主要点位的数据采集与运用，实现互联网与学生生态发展的整合和对接；实现校园网络全覆盖，并满足常态下师生、家长的应用所需。

5、加强信息技术培训，提高教师信息素养

科学制定信息技术校本培训计划，一年内对全体教师完成一轮信息化应用专项培训；继续开展基于网络环境下教师比武、班主任班队课赛课、各类教研活动活动；在全体教师中开展利用信息技术的教学案例、个人空间、博客、微课、优课、微信视频等评选活动，营造人人用信息技术的氛围，提高教师信息素养。

6、努力建设智慧校园，让信息技术贯穿学校工作全过程

总之，教育信息化是催化剂，不断地推动着学校的发展，在新课程改革的今天，农村小学更应该抓住这个难得的机遇契，树立科学发展观，创新学校教育信息化的各种机制，注重运用，讲究实效，加快学校教育信息化的步伐，打造现代化校园，推动教育现代化，提高教育质量和效益，让教育信息化遍地开花。

信息技术，让智慧激悦我们的生命，让走向对话的学习成为一种激情。相信只要行动，我们都会有收获，让我们伴着信息技术这盏指路明灯在小学教育这条道路上一路前行！

XX中心学校小河头小学 万某某

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