以下为《六年级数学补学方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

六年级数学补学方案

为做到疫情防控期间线上教学和正常开学后的教学有效衔接，确保教育教学质量，争取让学生考出理想的成绩，特制定以下补学方案。

一、前期工作要点梳理： 从线上学习到现在，通过空中课堂和我的精心准备向学生推送了学习视频以及相对应练习。 作业布置：通过微信作业于前一天发布在班级群里，作业要求根据视频学习完成学习单内容以及老师补充的材料内容，以图片形式上传至微信里，教师针对问题进行信息反馈。 教师讲解及答疑,以直播的形式将当天的问题进行集中反馈，直播中可以与学生面对面交流碰撞，解决问题。

二、学情分析

本班学生16人，学生前期学习还是认真的，由于线上教学比较新鲜，疫情期间家长也有时间督促孩子的学习，学生学习的状态、成绩是很令人满意的。但随着疫情的时间越来越长，孩子们也越来越浮躁，随着家长的复工，没有人监督孩子的学习，孩子的自制力差，学习效果越来越不理想。学习上也存在以下问题。

存在问题：

（1）在线学习不看视频不够认真，只做作业，没有学到该学的内容，上课提问对当天内容不理解。

认真观看视频了，但是作业上存在不理解的内容。

对于学习内容不能形成框架或者前后联系。

个别学生作业存在抄袭现象 。

三、如何做好衔接 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学进度。也会对掌握不熟练的同学进行课后查漏补缺，以便更好地进行因材施教。我们会将开学前学习的知识点进行串讲，网课习题不再重复处理，学习内容不像正常上课时重新上，否则既浪费时间，又是对已经掌握的同学的不尊重，因此不会一刀切。根据作业批改情况来看，部分学生通过网课和自学已经学会，但也有部分学生在家学习偷懒耍滑，知识点掌握的迷迷糊糊，所以开学复习期间会根据开学测试分层布置作业，保证没学会的的学生有再学的机会，也给学会的学生提供进步的空间。

复习梳理

为了不让一个孩子掉队，我先从基本知识的梳理做起。四个单元的内容分为四个课时进行梳理。对于基础性知识，让学生自己做知识导图进行整理复习，老师课上抓重点讲难点。

从一单元百分数开始，由教师带领同学进行所学内容的整理，整理内容特别照顾假期学习能力差且态度不端正的孩子，让这部分孩子能够对所学的知识有一个了解掌握的过程，内容上循序渐进。还要顾及学习力强的同学，他们在家时已经学的不错，因此要在内容梳理时设计有梯度的练习，让学有余力的同学也有兴趣，有收获。梳理过程中注意观察每个学生对这四个单元内容的掌握情况，同时让学习效果好的同学分享在家学习的方式方法，教育学生自律的重要性。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 单元学习目标与活动设计及检验提示单
2. 二年级数学下册教学计划
3. 信息技术教学改革背景下小学中段语文精准化预习策略研究
4. 小学英语有效作业设计及评价
5. 线上教学反思两篇
6. 疫情期间提升学生英语自主学习方法策略
7. 中学生自主学习的个案分析
8. 小学数学学科减负增效措施
9. 小学四年级数学学情分析方案
10. 1.三英英语提质减负
11. 一年级班主任工作总结
12. 家长会发言稿
13. 大学20秋学期作业考核网上学习行为操作说明
14. -春三年级下册音乐计划
15. 学校数学线上学习总结(1)
16. 中学线上教学工作总结
17. 线上教育个人感悟
18. 中学延迟开学期间学生线上学习工作方案（2020.2.11）
19. 网络教学心得和方法总结
20. 小学“停课不停学”方案

以上为《六年级数学补学方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。